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的底面是菱形，AA1=4，AB=2，∠ BAD=60°，E，M，N 分别是 BC，BB1，A1D 的中点． （1）证明：MN∥平面 C1DE； （2）求二面角 A-MA1-N 的正弦值． 2.（2019 北京理 16）如图，在四棱锥

□达到规定年 龄 现准驾车型 代 号 □证件损毁 □自愿降低准 驾 申 请 人 信 息 性别 身份 证明 名称 号码 号码 照片 邮政编码 □持境外驾驶 证 变化后内容 国籍 原驾驶证档案编号 受理岗签字签章

《绿色食品标志使用申请书》及《种植产品调查表》 2.资质证明材料 3.质量控制规范 4.种植规程 5.基地位置图和地块分布图等 6.基地来源及相关权属证明，基地清单 7.产品预包装设计样张 8.环境质量监测报告

须收回原发票并 注明“作废”字样或取得对方有效证明。开具发票后，如发生销售折让的，必须在收回原发票并注明“作废”字样 后重新开具销售发票或取得对方有效证明后开具红字发票。 要按照《中华人民共和国发票管

理 23）[选修 4—5：不等式选讲]（10 分） 已知 a，b，c 为正数，且满足 abc=1．证明： （1） 2 2 21 1 1 abcabc     ； （2） 3 3 3( ) (

我们可以证明对数的运算性质如下： log log log loga a a aMNMNa a a MN Q，① log log loga a aMN M N   .我们将① 式称为证明的“关键

20）已知函数 ( ) sin ln(1 )f x x x   ，()fx 为 ()fx的导数．证明： （1）()fx 在区间 ( 1, )2  存在唯一极大值点； （2）()fx有且仅有 2

黏液丝试验阳性［３］ 。 ４．荚膜分型及毒力基因的检测 ：采用 ＰＣＲ 扩增 法检测，步骤如下：（１） ＤＮＡ 模板提取：挑取培养 １６ ～１８ ｈ 的 Ｋｐｎ 菌落于盛有 ４００ μl 去离子水的 ＥＰ管 中， 放

扩展资源层次 选择目标服务器 LINUX2 11 选择回切类型 intelligent 12 选择模板优先级 默认 1 13 选择目标优先级 默认 10 14 进行预扩展检查 15 开始扩展 IP 地址资源

纸双面打印)。 （二）评审依据的学历学位证书。学历学位证书丢失， 可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案 加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交； 非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）

。 2、“供应商” 系指参与本次谈判的单位。 3、“ 响应文件” 系指供应商参与谈判时需携带的资质证明资料、报价单及其他承诺文件。 4、“谈判小组” 系指由采购人代表和有关专家等组成的确定成交供应商的组织。

若 *,#*!交 -轴于 ,!延 长 &*交 !“于 )!写出 !&!&,!*)之间的数量关系!并证明% “%%如图! 01!!“#中! $是 #“延长线上一点! 以 !$为边作 !!$(! 连 “(

掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明,能够利用所学知识对问题进行分析、 研究、讨论,并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、 解决问题等. 二、能力要求

0>)(xxf 的解集为 . 三、解答题(本大题共 6 个小题，共 70 分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分 10 分） 已知一个扇形的周长为 9 8 ，圆心角为 080

部代入，可求得油滴半径，半径代入①②中进而求得油滴质量和带电量。 经过多次实验将得到多组油滴带电量的数据，可通过找带电量近似公约数来 证明电量不是连续的，若不好找公约数，可用“逐次相减法”尝试。 V pr b vrf   1 6 2

第一空 2 分，第二空 3 分） 三、解答题:本题共 6 小题，共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.本题包 括 必考题和选考题两部分.第 17〜21 题为必考题，每个试题考生都必须作答

ｘｆ（ｘ）＞０的解集为　　　　　． ）页６共（页２第·卷试学数一高三、解答题（本大题共 ６个小题，共 ７０分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 得　分 评卷人 　１７．（本小题满分 １０分） 已知一个扇形的周长为８π ９ ＋４，圆心角为

的通项公式； (2)设数列{}nS 的前 n 项和为 nT()n N， (i)求 nT； (ii)证明 2 2 1 ()2 2( 1)( 2) 2 nn k k k k T b b k k n  

121xx，则实数 a 的取值范围为 ． 三、解答题：本大题共 6 大题，共 70 分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 17．（ 12 分）已知 ABC△ 的内角 ,,ABC 的对边分别为 ,,abc，

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才 好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做 一件事，证明矮比高好。” 他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸