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月底以来，我们在乡党委的指导下， 把开好专题组织生活会作为大讨论的关键环节，按照县委“学 习换脑筋、谈话找差距、讨论定规划、评议明标准、整改见实 效”的“五步法”要求，先行先试，组织召开了一次见人见事、 见筋见骨的专题组织生活会，极大地振奋了全村党员干部群众

) A． MN   B． MNM C． MNM D． MNR 2． “ ”是“方程 表示双曲线”的 （ ) A．充分不必要条件 B．充要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要 条件

(１)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ ３.返贫户是否需要填写申请书?(２)ƺƺƺƺƺ ４.数据比对结果反馈到村进行民主评议后ꎬ结果是 否需要重新在乡村两级进行公示?(２)ƺƺƺƺ ５.与贫困户家庭共同生活的非农业人口能否识别

。 认真落实工作报告制度，带头述职述廉，接受民主评议。主动对 标上级党委，梳理查摆出党支部落实主体责任相关问题，逐一列 出整改措施，明确任务清单和时间表。二是坚持加强党支部建设， 按期开展机关党支部换届选举工作，进一步发挥党组织真的战斗

(3)正文。主要内容包括:第一，对党的认识、入党动机和对待入党的态度， 应表明自己的入党愿望。第二，个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表 现情况。第三，今后工作或学习的决心和努力方向，即表明如何以实际行动争取 入党。第四，个人履历、家庭主要成员及主要社会关系情况。

字起笔居中线。学生认真练习，谈谈自己的试写感受。 “炊”字反复练习，小组之间找差距，书写时要注意遵循 左窄右宽的结构。指导评议：师评，互评 （二）“恍、锻、炼”三字指导： 教师在田字格磁贴上示范书写：恍、锻、炼，边写边强调，

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