2019新人教版部编本五年级上册语文第1课第1课《白鹭》 (3)
散文家谈散文(1)对散文的见解:随意性和多样性(2)著名作家散文的艺术风格(3)比较郭老散文的艺术风格(4)评《白鹭》的特点:文字、感受、认识(5、6)强化注重阅读感受:姚鼐、莱辛的话(7)总结全文,用白鹭赞美《白鹭》
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经理 总经理审核汇总预算计划后,作为预算方案初稿,提交专家委员会评审 专家委员会将评审意见提交董事会 董事会审核预算计划,并最终由财务部制定出预算方案终稿,提交股东大会 股东大会审议通过预算方案后,由
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唱大戏说课 (湘版)六年下册xxxxxxx学校演讲人:xxx时间:2019.3.22 2. 目录页CONTENTS目录说教材1说过程4说教法25说建议3说课标 3. 目录页PART ONE一、说课标 4
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(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。(2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。(3)找出文中的新词,联系上下文理解。(4)说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦?
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文的诗”的意思。3、体会语言凝练,含义隽永,讲究形象性和 意境美的特点。4、凭借具体语言材料,感受白鹭的美,激发 学生对鸟类、对大自然的热爱。教学重难点:1、凭借具体语言材料,感受白鹭的美,能结 合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一 首韵在骨子里的散文的诗”的意思。 2、理解把握主题。3、梳理写作线索。
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