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6人获得省级奖励，10人获得市级奖励，55人获得县级奖励。 二是开展师德建设先进单位和师德标兵及师德先进个人评选活动。通过推荐、上报、评选，我县30人获市师德标兵和师德先进个人称号，3个单位获市师德建设先进单位称

　　非常高兴参加这样一个青春和才情洋溢的盛会。在此，我谨代表浙江教育报刊总社，向在第四届浙江省校园新锐写手评选活动中获奖的同学和老师们，表示热烈的祝贺！同时要对一直支持这项工作的评委们致以崇高的敬意，向承办单位

常委、政法委书记平安建设访谈。 5、开展好新闻评选活动。2007年初，市委宣传部、四家市级新闻媒体、市综治委办公室联合组织一次平安连云港建设好新闻评选活动，评选产生2006年10月至12月期间平安连云

”主题道德实践活动，**市文明办、**广播电视台将在市区社区开展 “寻找社区好邻居”活动。 本次评选活动将通过社区推荐、记者深入报道、市民投票评选的方式，带大家一起去发现**各个社区及周边好邻居。 一、活动时间

1日前报学校党总支。学校党总支将在活动结束后，根据支部党员提交微课堂材料，组织开展优秀微党课案例评选活动。 责任人：各党支部书记 完成时限：2021年6月中旬前 （二）百名党员做实事——“一件实事好事”。

　　4、鼓励青年教师参加教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀”评选活动中，我校有两位老师报名参赛，均取得了可喜的成绩。在“昆明市第七届学科带头人骨干教师评选活动”中，我校有一名教师报名参赛，成绩并不一定是最重要的

、亲子活动的记录、图片和相关报道台账资料。 6.做好文明家庭、星级文明户、好公婆、好媳妇、好妯娌评选活动，完善相关台账。 7.做好志愿服务相关工作，有志愿服务工作站标牌及相关制度，有招募志愿者情况说明

”为目标，以“学习型机关”和“专家型人才”为创建载体，以“岗位能手”、“道德标兵”、“示范科室”评选活动为抓手，以开展“大学习、大培训、大练兵、大评比”四项活动为切入点，达到五项转变：即干部面貌明显改

　　1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》，真正做到学为人师，行是人范。对党

书征文评选活动。 三是搭建教师个人教育博客平台。鼓励全体教师人人参与教育博客活动，充分利用网络资源优势，盘活教育资源，努力营造教师个人教育博客活动的良好氛围。同时，开展教师个人教育博客评选活动。 （四

X、选树名额：各条线结合每年度先进评选活动，于每年底向市政府宣传办公室推荐先进典型集体X—X个单位、先进典型个人X—X个。 X、选树要求：各条线结合全县年度开展的先进集体、先进工作者评选活动，将工作中事迹真实、突

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。因此，本节课我是这样设计的： 活动一：激趣导入 同学们好！又到“遵守班规之星”的评选活动时间了。想一想：在我们班级中，哪些同学能得到这枚奖章呢？并说说你为什么选他（她）呢？学生纷纷推荐

一节课都是好课。由于她刻苦钻研，在区小学新课程体育教学竞赛课中荣获三等奖。在区中小学体育教学教案评选活动中荣获小学组(公文有约）一等奖。她撰写的体育教育案例获区级比赛二等奖，两篇论文荣获市第三届、第四

动，如“创文明城市，做文明女性”女性礼仪知识大讲堂、家庭教育和法律知识进社区系列活动、敬老好儿女评选活动、廉洁型家庭，环保型家庭，学习型家庭的创评评活动。使和谐文化、和谐理念、和谐精神深植于广大妇女群

。深化党群共建创先争优，抓住重大节点，广泛开展“工人先锋号”、“青年文明号” 、“巾帼文明岗”等评选活动，激发广大职工、团员、妇女参与为民服务创先争优的热情。 3、组织“三评”。党员互评。结合党员自身

创建活动，着力巩固和发展文明城市创建成果。以家庭为主体，开展好“文明家庭”评选活动;以单位为主体，开展市级文明村镇争创评选活动，不断推动我镇各项工作取得更大实效。 本文档由香当网(https://www

在活动中育人，在参与中提升。本学期，德育处按照初期计划组织开展了常规教育活动、逐月***、中队寻访活动、竞赛评选活动和特色德育活动等。丰富多彩的活动形式让学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，学生

3、组织开展群众性精神文明评选活动。 把“不要彩礼的好媳妇、好岳母”推荐纳入村级月考核，以每月五号的党员活动日为开展载体，每个月确定一个群众性精神文明评选主题广泛开展评选活动。积极探索建立评选表彰常态

撰写学习体会；二是根据学习精神找出自己的不足，向学生、家长写出承诺书；三是我们进行了“师德标兵”评选活动，为他人树榜样、做模范；四是我们向学生、家长发出了《致学生家长的一封信》，邀请学生及家长日常监督

　　8、广泛开展各级各类优质课评选活动和公开课、观摩课、研究课等课堂教学研讨活动，重点带动教学实践，全面提高课堂教学效益。 　　9、积极开展校本课程评选、优秀教科研成果、优秀教案设计、优秀教学案例系列评选活动。分学段、学