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 语文教师识字教学经验分享

语文教师识字教学经验分享 识字难,识字教学更难,连很多教师上公开课都避开生字不讲,觉得乏味,单调没有意义。但识字对低年级的孩子来说,却又是一个新任务,也是一项重要的任务。作为一名小学低年级语文教师,

2022-01-18    853    0
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 利用多媒体让学生快乐识字

 利用多媒体让低年级学生快乐识字 自从班班通,配套实施应用一年以来,我校特别重视资源的管理和应用。班班通多媒体的运用从根本上改变我们农村教师的教育教学观念,大大地改善了教学环境,丰富了教师的教学手段

2021-08-22    379    0
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 整体识字教学研讨学习心得

整体识字教学研讨学习心得   XX年12月18日,我跟韩xx老师、郎xx老师在张xx主任的带领下,到xx英才学园学习。本次学习的是关于低年级整体识字教学的研讨。一天时间,听取了来自xx多个学校共五位老师的授课,感受颇多。

2015-09-14    498    0
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 教学专题识字和写字指导课教案及反思

前进农场学校(小学部)教学专题课识字与写字指导 电子教案(详案) 备课教师: 授课时间:2018-10-25 授课班级:一年三班 课 题 4.日月水火 课时 1课时 授课类型 识字与写字 教学 目标 1.知识与技能:会写“日、田”等

2022-11-06    340    0
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 纸船和风筝(自主识字

《纸船和风筝》第一课时教学设计 尹琳琳 教学目标: 1.运用多种方法自主认识“筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸”7个生字,正确书写“纸、折、抓、扎”4个字。 2.正确区分“飘”和“漂”。 3.继续学习默读,感受友谊带来的快乐。

2020-03-06    1107    0
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 识字4 田家四季歌(教案)

识字4 田家四季歌 【教学目标】 1.认识“季、蝴”等 15 个生字,读准多音字“场、了”,会写“季、吹”等 10 个字,会写“四季、春季”等 9 个词语。 2.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 必备品格

2019-09-18    1150    0
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 识字4《日月水火》优质课说课稿

 识字4《日月水火》优质课说课稿 一、说教材 《日月水火》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字部分的第4课。本单元围绕识字这一主题编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5

2023-09-03    234    0
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 2018年学前班识字教学计划

学前班识字教学计划   一、学生情况分析   通过近一个月的识字教学,小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小,自学能力较差,结合近一个月来的经验,在课余时间得让小同学们多读,才能记牢,张零予同

2018-05-11    451    0
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 识字教学心得体会三篇

识字教学心得体会三篇 识字教学是十分重要的,因为识字是孩子们学习的最初阶段。识字教学该如何备课呢?下面是学习啦带来的识字教学(心得体会),欢迎大家阅读。 识字教学心得体会篇一 教学如同做人,都是一门

2023-02-23    127    0
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 低年级识字教学创新微探

 低年级识字教学创新微探 贵阳市岳英小学 李红 内容摘要: 关键词: 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,随着新课程改革的实施,小学低年级学生识字任务是非常繁重的,教师教授生字的时间在整个

2021-10-31    634    0
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 识字教学阶段性总结

识字教学阶段性总结   “人生识字聪明始”。从这里可以看出真正意义上的教育,是从识字开始的。在 小学 阶段,识字教学是低年级 语文 教学的主要任务之一。识字教学的质量直接关系到 语文 教学的质量,关

2013-12-11    495    0
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 识字2 金木水火土(教案)

 识字2 金木水火土 【教学目标】 1.认识7 个生字,会写4 个生字。 2.认识田字格、笔画“横”“竖”,了解笔顺规则“从上到下”。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重点】 通过听读等方法,认识生字。认识田字格,学写汉字。

2019-09-11    1387    0
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 跨越式识字教学小结

跨越式识字教学小结             参加跨越式课题研究已经有二个多用了,通过各位专家,及学校领导的指导与支持,使我认识了跨越式教学模式,也学到了不少的教育理论和教学方法,我在教学中自己也能按

2013-01-16    10527    0
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 识字1《天地人》优质课说课稿

 识字1《天地人》优质课说课稿 一、说教材 《天地人》是统编教材小学语文一年级上册第一单元识字部分的第1课,也是“新”字的直接体现,它将第一个单元的识字放在汉语拼音之前,先识字突出了汉字学习的重要地

2023-09-03    240    0
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 **小学歌谣识字懂礼仪

(4)每位教师要提高认识,不要使其成为师生的一种负担。我们要善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用。 四、使用范围: 本歌谣内容供一至六年级使用。 附:《唱歌谣 懂礼仪》 唱歌谣 懂礼仪

2020-09-09    779    0
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 4识字1第1课时

教学内容 识字1 教材版本 苏教版 教学课时 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1.学习本课生字,认识4新偏旁。 2.按一定顺序观察图画,能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3

2020-02-22    873    0
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 小学语文识字教学课题研究报告

 小学语文识字教学课题研究报告   一、课题研究现状分析   识字教学是小学语文教学的重要组成部分,识字是阅读和写作的基础,培养读写能力,识字是前提,同时识字对于低年级的学生来说,又是一个新的任务,

2022-12-14    610    0
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 案例方法

企业经营战略课程中的 案例方法 清华大学经济管理学院 石永恒 ·这份电子文件具有知识产权。未经许可,不得以任何形式进行传播。 ·这份电子文件提供的信息是不完整的。只有参加课堂学习,才能获得完整的信息。

2015-04-13    25668    0
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 民法学研习方法与大型论文写作方法

民法学研习方法与大型论文写作方法) 民法学研习方法与大型论文写作方法 演讲人:王泽鉴教授时间:2006年9月14日 读其书知其人,知其人读其书。 1960年代我在台大念书的时候,台大和德国考试的内容

2013-07-18    579    0
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 小学语文学习方法及记忆方法大全

小学语文学习方法及记忆方法大全 小学语文有哪些好的学习方法?为什么小学生的作文水平总是提不上去?这些都是困扰孩子、老师、家长的话题,下面就为大家整理了小学语文学习方法及记忆方法大全,让我们一起来常识一下。

2022-04-06    488    0
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