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1. 昆虫备忘录 2. 会认10个生字，学习积累本课的重点词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。 3品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。

元，6年前买价60万元，持有期间房贷利息55,000元，前9个月房贷利息8,300元，还本金7,700元。持有期间修缮费用50,000元，中介费、贷款手续费、公证费合计30,000元。 其他收入：过去一年稿酬所得5

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会认字拼音音序部首笔画结构字义组词端duānD立14画左右东西的一头。端午 　端正粽zòngZ米14画左右用箬竹叶或苇叶裹糯米做成的多角形的食品。粽子　 粽叶总zǒngZ心9画上下副词，经常，一直。总会　 总共

明确定义在既定方面各个层次的行为表现，并提供了一个统一的衡量标准。 关于能力模型为什么？ 4. 关于能力词典能力词典的意义在于：它可以解释能力对于同类工作但不同绩效结果之间，无论地域、文化、环境、条件的差异，其

择一张旧照片，然后仿照课文第一段的写法对旧照片进行描写。全册共安排“语文园地”七次，“交流平台”“词句段运用”“日积月累”是固定栏目，另有“书写提示”“快乐读书吧”穿插安排，其中，“书写提示”在第二和

字，是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。 6. 释放耕牛宋国冀北sònggēngshìjì我会认朗读课文 扫清障碍

入 2. 1 沁园春·雪 部编人教版九年级上语文 3. 学习目标1.反复诵读，感受本词的音乐美和意境美。 2.品析词句，理解写景与抒情相结合的特点。 3.感受作者博大的胸襟和豪迈的情怀。 4. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

答。 2. 小苗与大树的对话 3. 学习目标1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。   2.正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。   3.能从对话中得到怎样读书

look at the clouds. 17. Summer funtoTips:like to +动词原形（like to do sth）tolikelike 18. Listen to Part2 and

TITEL 3. 教学分析CLICK HER AND ADD THE TITEL 4. 熟练掌握下列单词: rule arrive hallway Hall Listen Fight Sorry outside

小，这是为什么呢？让我们到课文中去看一看吧！ 2. 第 一 课时大还是小10初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11 个生字，会写“自、己、衣”等3

这样的美景写成了一首童谣，它就是《小小的船》。 2. 第 一 课时小小的船2初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”10 个生字，会写“月、儿、头、里”4

古井进入冀教版四年级语文上册第二单元 2. 首页 学习目标 字词学习 字词认读 自然段意 逻辑段意 课后总结 下课 3. 学习目标１.学习本课生字新词，正确读写12 个生字，理解“品格”、“温情”等词的意思。 ２.归纳每自然段段意，试着分段。返回

印 栋 7. 近义词、反义词一、近义词： 排除 解除 忧伤 忧戚 反义词： 忧伤 快乐 永远 暂时 二、练习 近义：坚固 （） 反义： 整齐 （） 稠密 （） 排列 （） 8. 词语解释：忧伤——忧愁悲伤。

其结构为“A把B+V+..."。这种“把”字句多用于对别人的请求、命令的情境中。注意:A为动作的发出者;B为动词涉及的对象,必须是特指或已知的。例如: In Chinese,a ba-sentence can be

叶上的水珠都来帮忙了，快去看看青蛙写了什么诗。 2. 第 一 课时青蛙写诗7初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.了解课文内容。（难点）学习目标

DM 1,000/ 客户DM 1,100/ 客户DM 1,700/ 客户DM 4,700/ 客户DM 16,300/ 客户DM 10,700/ 客户DM 18,800/ 客户DM 4,500/ 客户DM

1200 1210 1220 1300 1310 5000 1000 500 500 1000 700 300 2000 500 王新建 设计部门季岩 张德伦 设备部门钱江林 宋晓波 基建部门纪成  

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