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，这样学生学得轻松，老师也教得轻松。 7. 培养学生学习的自信心 面对少数学生英语发音不够准确，单词拼写错误、语法知识欠缺等情况，我也曾急功近利过，也曾叹气埋怨过，但都于事无补。在反思之后，我选择积极

时UNIT1 Can you play the guitar? 2. 学 习 目 标学习本课时新词汇、句型: 词汇：guitar, sing, swim, dance, draw, chess, speak

Part A 4. 教学重点: ①新词汇的识记与理解； ②句型How tall are you?的运用； ③Let’s learn 部分的对话的理解。 教学难点: ①各类比较级词汇及相应问题掌握； ②不规则比较级写法的掌握；

读 2. 1、理解常用文言词语的意义； 2、理解重要句、段的意思； 3、理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容；文言文阅读考试目标说明：文言文阅读考试三大题型：1、解释加点词 2、翻译句子 3、简答（分析理解）例如：苛政猛于虎也

通。但是很少有词汇是单一含义的。 在沟通时，我们根据词语和符号情境抓住关键词，直至将其含义限定在一定的范围，使可能的混淆降低到最小程度。所以说有效的沟通是以观点而不是以词句为中心的，词汇并不提供意义，是人赋予其含义的。

shiny," said Hatcher, 后面由who引起一个非限制性定语从句。hoping引起的分词短语做从句谓语booked的状语表示原因。that L'Oreal's stylists and researchers

用简明扼要的文字说明此项内容，精准的词汇表达胜过长篇大论的文字表述输入标题文本01点击输入您的文字内容或复制粘贴具体文本、用简明扼要的文字说明此项内容，精准的词汇表达胜过长篇大论的文字表述输入标题文本

写字笔画颠倒、出格，大小不一 易受挫 生活自理能力差 常看不懂，记不住，复述能力差 粘人，好哭恼 用词组句能力差 肌肉张力不足，手脚笨拙 21. 恐高，晕车 做事或写作业磨蹭 怕人触碰，攻击性强 自信心不足

长国际电信联盟分配的雷达频段HF（高频）3～30MHz100～10mVHF（甚高频）30～300MHz10～1m138～144MHz、216～225MHzUHF（超高频）300MHz～1GHz100～3

润 色 语言作用  视觉作用8 9. 语言润色 用听众的语言来说话  选择恰当词汇 -用实在而非抽象的词汇 -简明扼要  运用事例，类比，比较  适当幽默9 10. 视觉帮助VS10 11

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Ⅳ“执行”因此而成为2002年以来企业界使用频率最高的一个词汇！ 特别是Larry Bossidy和Ram Charan合著的《执行》一书更是让“执行”成为2003年以来最热的一个词汇！ 7 8. 目　　录 执行为什么 

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（标准字段、抽取原则、技术工具）新核心 数据治理与标准化应用 （模型设计、数据字典、码表整合）老核心 数据治理与标准化 （术语、分词及同义词、域、码表）数据质量管理 （数据标准、业务规则、流程、工具）数据交换与集成 （ODS、数据交换平台）监控与报告

直接，毫不留情；生硬，速度偏慢，声音较尖讲话方式/语调应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩常用词汇强势、执著、真诚、要求高给人感觉 20. 不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，