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对已经认可的信息达成了团队的共识 使项目团队免于不断地分析相同的信息 被记载下来作为决策制定的参考 假设的特点： 关键词“就规划之目的”；正确、真实、肯定 可逐步完善；可以作为风险识别的一项投入 应该形成文件以支持决策制定

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声音 不要让外界声音影响你的听众 67. 几个注意点准备一些小卡片 不要在卡片正反面都写字 会用关键词 不同的颜色表示不同的话题 会使用Power Point文稿效果 看着你的听众,而不是你的讲稿 68

“作为吉他手，我有些失落”清楚地表达感受需要丰富的词汇。例如“我很好”可以是“我很高兴、轻松、欣慰等”体会和表达感受如何做到非暴力沟通被压抑的心灵区分感受和想法建立表达词汇表2 8. 厌烦兴奋满足感动心旷神怡平静

如果该岗位不存在，则对公司或部门造成哪些影响？ 格式：工作依据+工作内容+工作成果 工作依据：根据… 工作内容：动词+工作对象 工作成果：描述岗位工作达到的目的 注意：岗位设置目的陈述不包括如何完成结果的过程演练一：公司人力资源总监岗位的岗位目的？

天线是一个导波和辐射波的换能器。 在发射时，天线把发射机送来的高频电流变换成辐射波并将辐射能量集中到所要求方向的赋形波束内。 在接收时，天线接收回波信号中所含能量，把它转变为高频电流输送给接收机。 31. 圆抛物面天线三维立体方向图

类有关砂型（芯）烘干高温、热辐射、CO、CO2、SO2、氮氧化物等、高频电磁场和微波辐射如果使用煤和煤气作燃料会产生； 如果使用高频感应炉或微波加热时存在合箱粉尘职业病危害因素的识别工艺简介与职业病危害因素识别

1. 七年级语文教学课件　第二十课 狼 2. 教学目标1.理解、积累文中词语的意义和用法。 2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的能力。 3.揣摩语言，体会文

像个傻子也许更开心or14 15. 这是我们马上要开始的学习大纲了解 论题什么是论题，什么是结论？ 理由是什么？ 哪些词句有歧义？分析逻辑什么是价值观冲突和价值观假设？ 什么是描述性假设？ 推理中存在谬误吗？检验证据这些证据的可信度多大？

钳qián不要少写一“横”。钳子用来夹住或夹断东西的器具。 9. 状元成才路识字游戏搏斗漏过有趣空隙钳子小虾回家 10. 词语解释搏斗：搏斗,是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。拳击手在赛场上搏斗。 11

（评判的）标准；尺度；准则 Peer n. v. 网络数语，指网络连接上的一种对等接入装置，也可用作动词，此处指可接入因特网的单位discriminate v. 区别；有差别地对待 advocate v.

每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。 7. 同学们列举一些自己知道的表达爱国之情的诗词名言。以国为国，以天下为天下《管子》； 捐躯赴国难，视死忽如归《白马篇》； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐《岳阳楼记》；

不行”等词语开始，让来访者对有关的问题、事件给予较为详细的反应，使来访者更多的讲出有关他（她）的情况、想法、情感等。 封闭式提问 通常以“是”、“不是”、“有”、“没有”、“对”、“不对”等词语给予回

1. 咏雪·《世说新语》 2. 【前言】学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 3. 目录第一部分课前点睛第二

版本号： 2000/01 11. 如何把握市场机会与企业实力的平衡?本企业实力市场机会大小 700 700 1000 400 1000 400 0 0 最佳区域 （完全匹配） 比较好区域 （基本匹配）

1884 首次用词典中的词汇描述人格 先驱者 G.W.奥尔波特, 1936 从韦伯斯特大词典中选出4500个描述人格的词汇 先驱者 L.L.瑟斯顿, 1934 从60个人格描述词中发现5个人格因素 先驱者

适合儿童年龄心理的举措。 19. 2.识字优先编排高频常用字，构字能力强的字 与人教版相比，识字数量减少。但这不等于学习 总量减少，识字优先编排高频常用字及构字能力强的 汉字，引导学生自主识字，为提前阅读做好铺垫，使

1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的基本特征，能用比较恰当的语言对花进行描述，丰富词汇。 活动准备： 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见的各季开的花的图片。 活动过程： 1、请幼儿回忆看到过的花。

10. 5.1.3 移动通信工作频段  在陆地移动通信系统中，主要采用 甚高频(VHF)频段(30～300MHz)和特 高频(UHF)频段(300～3000MHz)作为 其无线通信频率。 11. 5

10^17 f (Hz)1.6um 1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 1.0um 900 800 700 600nm光通信使用范围红外线紫外线 6. 光的基本知识光是一种电磁波 可见光350nm—750nm