部编人教版五年级语文第一学期期末测试卷14套含答案
部编版五年级语文第一学期期末测试卷 时间:90 分钟 满分:100分 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīn fēi( ) shāng yì( ) chàn dòng( ) jiàn
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部编版五年级语文第一学期期末测试卷 时间:90 分钟 满分:100分 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīn fēi( ) shāng yì( ) chàn dòng( ) jiàn
是把顺序错乱的词语根据 逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内 容都正常而且可以阅读顺畅。 在给顺序错乱的词语排列顺序时,可以先读读这些词语,想想这些词语主要 讲了什么
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花
化妆(zhuānɡ zuānɡ) 丝绦(tiáo tāo)裁剪 (cái chái)2、 读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ
柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写的词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花
错的,”被评为 称号”词语搭配不当。缩句时,要先找出句子的主语、谓语、宾语,再逐步删去它们前面的修饰成份, 直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。 如: 金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
started B. finished C. taught D. devoted 【解析】选 B。词语辨析题。74 岁时入学, 78 岁“完成”了伦敦大学的 历史学学士学位的学习。finish 表示“完成”。
的 腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。 3.荷花 第 1 课时 1.照样子,写词语 例:挨挨挤挤 例:翩 翩起舞 2. 课文共( )个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了( )、( )、(
的 腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。 3.荷花 第 1 课时 1.照样子,写词语 例:挨挨挤挤 例:翩翩起舞 2. 课文共( )个自然段,按照观赏荷花的顺序主要写了( )、( )、(
一、将下列加点字的音节补充完整。(4 分) eng n ch x _ 耕. 田 懦. 弱 匀 称. 循. 环 二、看拼音,写词语。(8 分) yìng yàn zūn jìng shēng yá qiān xū ( ) ( )
dǐng)上鼓(gū gǔ)着一对大眼睛, 披(pī pēi)着碧绿的衣裳,高兴地迎接孩子们的到来。 二、根据拼音写词语。 nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì liǎnɡ ɡè kuān
thought of C. heard of D. worried about 【解析】选 A。词语辨析题。A“注意”; B“认为, 考虑”; C“听说”; D“担 心”。但是那个乘客没有理会过空姐。
______ ______ ______ ______ 判 郊 泞 迈 2. 读一读,连一连,组成词语。 的________ 棘 寻________ 筑 荆________ 确 葱________ 绿
zēng)。你看那嫩.(nèn nèi)绿的小草探.(tàn shēn)出头,四下张望, 偷偷为孩子们加油助威。 二、看拼音,写词语。(16 分) gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí
北师大版六年级下语文期中测试卷(A卷) 班级 姓名 一、基础知识 1. 看拼音写词语(8 分) gēng yún tuí sàng suō duǎn wēi é ( ) ( ) ( ) ( ) róu
一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。 树很快乐,喜鹊也很快乐。 1.从选文中找出下列词语的反义词。 白——( ) 伤心——( ) 2.天一黑,喜鹊们( )。A.飞出去了 B.飞回窝里 3.树为什么很快乐呢?(
画。在“薄雾”中 “薄”的读音是 。 2.“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。 三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10 分) 若( )若( ) 人( )人( )
猜它是谁? 2、ppt 出示谜面 3、生交流,说谜底。(板书:蝌蚪) 4、板书:蝌蚪,引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片,说说小蝌蚪长得是什么模样? (二) 6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了,咱们要不要帮忙?7、揭题板书
猜它是谁? 2、ppt 出示谜面 3、生交流,说谜底。(板书:蝌蚪) 4、板书:蝌蚪,引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片,说说小蝌蚪长得是什么模样? (二) 6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了,咱们要不要帮忙?7、揭题板书
我听后兴(xīng)奋 极了。( ) 3.日长(cháng)篱落无 人过。( ) 四、读读诗句,理解 词语和句子。 日长篱落无人过,惟有 蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落: 蛱蝶: 惟有: 2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】