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会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10 个生字，会写“水、去、来、不”等4 个生字。理解生字组成的词语。（重点） 2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3.正确、流利

速读课文，思考问题1、作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的中心句来回答。 2、课文按什么顺序写？找出有关的顺序词语。 3、课文讲了哪些是？ 6. 舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。

歌吟音乐厅无声的声音叶子里 小花上 汗水里 谷粒里万物中声音美妙 秋天美好 29. 拓展延伸 30. 【描写声音的词语】 雨： 淅淅沥沥 滴滴答答 树叶： 哗啦啦 扑簌簌 唰唰 风： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟 动物： 叽叽喳喳

仍坚定地挺立着。 18. 作业：1. 有感情地朗读课文，背诵2、3、4自然段. 2. 抄写课文生字词语。

方解石 石膏 滑石 4 3 2 1﹥﹥﹥﹥﹥﹥﹥ ﹥﹥ 6. 三、矿物的透明度：透明度的种类：（描述词语） 透明、半透明、不透明。 检查方法： 1、用电筒照射。 2、放在有字的纸上面，观察纸下面的字是否清楚。

原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游着的一颗流星。 不速之客——陨石，真是自己送上门来的“天然史书”啊！ 轻声读读课文，读准词语，找找课文中直接描述陨石是什么的句子划下来，多读几遍。 连起来说一说：陨石是……是……还是…… 3

想想看，如果你初次到了一个陌生的环境，你会是什么表现？伸长了头颈左顾右盼 20. 作业1、书写生字词。 2、从本课积累的词语中选两个词练习说句子。

（2）借助拼音拼读不认识的生字。 （3）将课文读通顺，存在问题的句子可以多读几遍。 （4）学会借助上下文理解词语的意思。 （5）了解课文主要讲了一件什么事。自学课文 8. ①当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子

1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对

1. 山坡羊·骊山怀古 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。学习目标 3. 公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。走近作者

起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 7. 默读课文，结合以下词语说说传说的主要内容。 听到、听到、弹一曲、再弹一曲 8. 一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别

你好造句：你们在这儿玩什么呢？音序：N 部首：亻你nǐ 14. 数不清： 飘落（piāo luò）：理解词语很多。文中形容雨点儿非常多。飘着降下来。 造句：天上的星星多得数不清。 飘着降下来。 造句：天上下起了雪花，纷纷扬扬地飘落下来。

巨人终于明白，没有孩子的地方，就没有春天。 唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。根据意思，写出相应的词语。 1、放任自己的性子，不加约束。（ ） 2、待人冷淡苛刻。（ ） ---------------

反帝反军阀的群众示威运动，被军阀张作霖杀害。牺牲时年仅38岁。李大钊 5. 十六年前的回忆 6. 词语书籍 抽屉 瞪眼 魔鬼 军阀 恐怖 瞅见 绞刑 严峻 苦刑 勉强 舅姥爷 匪徒 不慌不忙 7. 1、课文按什么顺序回忆了李大钊的

1. 背影 朱自清 2. 这是一篇（ ）的文章 。 3. 如果用一个词来形容父亲，你想用哪个词语？ 4. 走进文本 走近父亲 示例： 父亲的爱是那句“天无绝人之路” 劝儿子不难过 自己却把沉沉的难过扛起来

在科学研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激励，共同奋战了40个春秋。 马克思与恩格斯 5. 读词语、正音： 奠基人 困窘 竭尽全力 宁愿 厌恶 热忱 各抒己见 无微不至 毅然读读课文，找一找哪几小节概括地介绍他们伟大的友谊？

xiǎng jiǎn péi móu zā 蔓 趴 享 挨 睑 眸 陪 咂 二、在括号里填入合适的词语。 （ ）的丛林 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛 （ ）的境界 （ ）的吊兰 （ ）的球儿 三、对下列句子理解正确的一项是（

雷锋叔叔， 你在哪里6 8. 课文朗读要求： 1、借助拼音，读准字词，读通句子。 2、遇到不懂的词语或者句子做好标记，组内交流,不能解决的再提出来。 9. fēng shū céng nìng wō

巴+（ ）=吧 口+（ ）+（ ）=哇 我要的是葫芦 7. 我要的是葫芦二、写出带有下列偏旁的字，再组词语。 忄____ ( ) 氵____ ( ) 目____ ( ) 阝____ ( ) 爪____ (

水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望到湖里漂流的 10. ③“欣然同意”“不忍打扰”“默默地”这些词语和短语表现了树叶善良美好的心灵。愿望终于实现了！看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子，我的心里很快乐。我