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，有强烈的情感依恋。3自我中心倾向明显，出现反抗现象。4动作发展速度较快。5思维存在于动作之中。6词语发展迅速，听说能力基本形成。7尝试模仿，喜欢重复。8对鲜艳色彩、节奏感兴趣。 16. 一日活动时间表5

6. 多音字运用啦lɑ（下雨啦）lā（沙啦） ①下雨啦（ ），沙啦( )沙啦！lɑlā 7. 重点词语母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 8. 整体感知 课文主要写了哪些场景？

胸怀 屈辱 热闹非凡 左顾右盼 迷惑不解 清晰而坚定 6. 清晰而坚定 请你们联系课文内容，用这个词语说一句话。 周恩来清晰而坚定地说：“为中华之崛起而读书”。 还有一些词，由于特定的时代，理解起来有

邮递员　黄狗　　先生　　原来　 大叔　 赶紧　　邮局　　东西　　 太太　 做客　　惊奇　　去年 　　　　　　美好　 礼物复习词语 4. 　　　鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？ 5. 　　走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？

工作背景、家庭背景) 真心赞扬客户 模仿她的言行 轻微的身体接触 目光接触，用笔记下客户所说的有关词语 忽略轻微的异议；不管异议的理由多么可笑，不与客户争辩 11. 推销了解学习的目的 重复强调重点 （IT行业、HR、就业安置、劳动部、

也能攻下城堡救出公主？请你展开想象，编一个智救公主的故事。小组交流： 14. 在（ ）里填上合适的词语。 （ 　）地道 （　　）童话 （　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙挖救 攻编装筑

事沉着冷静、肯动脑筋的品质。 14. 品读课文 ◇文言文语言精练，内容简短，概括能力强。 ◇句式和词语的意思跟其他课文不同。 ◇没有其他课文那样具体生动。文言文与其他课文的不同 15. 品读课文 ◇借助注释来理解语句的意思。

和国家重要领导职务，他是中国人民解放军的创始人和领导人之一，伟大的无产阶级革命家和军事家。 4. 词语： 　　诊所 沃克 审视 邮局 判断 盯着 吩咐 拒绝 勉强 承认 5. 　　 　　叙述顺序：求治术前术中术后

1. 语文园地八第1课时 2. 1.了解语言的表达方法。（重点） 2.能够运用相关词语描述特定场景，培养细心观察的习惯。（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对

）上火药，把城堡（ ）平，（ ）出了被困的公主。筑插挖装炸救课后练习： 18. 在（ ）里填上合适的词语。 （ 　）地道 （　　）童话 （　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙挖救 攻编装筑

······余波·····过了好久，才恢复平静，江水也涨了七八米。 23. 学完这课，我积累了这些词语， 你呢？若隐若现 人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡

8. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 9. 读课文，领悟第一部分的千人糕。 1、请孩子们找出前面的千人糕。用波浪线画出来。 2、读一读

我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极的圣洁天地深深陶醉。 2、词语理解：身临其境 3、填空： 我没有 ，没有 ，但我却 ，为 。这是因为读书让我身临其境。返回 7.

也能攻下城堡救出公主？请你展开想象，编一个智救公主的故事。小组交流： 15. 在（ ）里填上合适的词语。 （ 　）地道 （　　）童话 （　　）公主　（　　）火药 （　　）城堡　（　　）围墙 （ ）房子

sāoqìzhuózāotàyōnglùgūángsùqínghànzhuōmō 3. 教学目标积累词语 朗读课文 把握文章主旨，感悟生命 4. 朗读课文，研讨问题作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。

死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 8. 三、赞颂英雄 9. 提问1.这首诗中李清照用了两个词语赞颂项羽的英雄气概，你找到了吗？人杰： 鬼雄：人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。

触到了什么？ 25. 春天在树枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇啊摇 26. 词语练习： 寻找（ ） 脱掉（ ） 冲出（ ） 奔向（ ） 探出（ ） 吐出（ ） （ ）的音符 （ ）的琴声

邮递员　黄狗　　先生　　原来　 大叔　 赶紧　　邮局　　东西　　 太太　 做客　　惊奇　　去年 　　　　　　美好　 礼物复习词语 4. 　　　鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？ 5. 　　走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么？

供给 提倡 就寝 出阁 敷衍 铜活 张罗 刮痧 筹划 默读课文，想一想文章是按什么顺序写的？并用几个词语概括一下老舍母亲的形象。整体感知 6. 合作探究1．探究一：老舍笔下的母亲是一个怎样的形象？ 　　

翅膀wùméngbízhǐnóngshūchànglièchìbǎng 5. 黎明舒畅生怕凝神静气热腾腾茫然词语花篮 6. 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。课文哪个段落描写了树林的鸟？ 第10自然段 7. (本页无文本内容)