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bǔyíngwúlíngzāopōchéngguānshuǐshēnsàn....duòqíng.shǐlù 8. 二、给下列词语选择正确的读音。飞翔（ ） 旅行（ ） 战士（ ） 阴天（ ） fēi xiáng fēi xáng

※草原上的花真多，不计其数。词语解释 12. 一夫当关，万夫莫开：形容地势十分险要。※居庸关地势十分险要,真是“一夫当关,万夫莫开”。词语解释 13. 孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。词语解释 14. 看

龟裂四、多音多义字 “龟”这个字在读“jūn”时表示开裂，同“皲”。乌龟 8. 五、巩固练习1.看拼音写词语 生命就是一朵处在黑暗处的花，有代谢有精彩 tuí bài( )，而且永远看不分明，但它的存在，即是一个奇迹。

的人才策略组织结构激励机制学习发展绩效管理人员配置 6. 项目目的 构建适应联想发展的专业序列能力体系 对现有人员进行能力盘点 多方面应用评估盘点结果 7. 专业序列能力结构示意图联想全员核心胜任能力序列通用胜任能力序列专业胜任能力 8

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爱学习，不怕难部编版道德与法治三年级下册第一单元 2. 小游戏词语接龙游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。 游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。 3. 小采访 4. (本页无文本内容)

认识“棉、娘”等13个生字，会写“病、医”等7个生字，认识大字旁1个偏旁(重点) 2.引导学生了解“盼望、可恶”等词语的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 3. 01、课前导读同学们，今天老师

单元回顾 2. 一.看拼音，写词语。 zǔ guó zhāng wàng nóng hòu cǎi zhāi tāo dàn huí yì祖 国采 摘张 望掏 蛋浓 厚回 忆二．读词语，写拼音。 祖(　　　)国　　蓝(　　　)天　　掏(　　　)蛋

是“守”。shǒu 14. 识字游戏释耕宋冀小兔子去哪里了？ 15. 耒：古代用来耕田的一种农具。词语解释株：露在地面上的树的根和茎。 16. 宋人有耕者。宋国 这个故事发生在哪个朝代？整体感知 17

词，还可以 记录同学们交流时的一些独特的感想等。交流范例 9. 日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子

戴月光tāshíshíyángyángguīguīzuòzuòchéngchéngtóngtóngdàidài 4. 小练手一、看拼音写词语。（ ） （ ） （ ） （ ）tóng hàowú tóngdài lǐngdài yuè guāng（

【嫩芽】 【解冻】 【音符】 【遮遮掩掩】 难为情。初生而柔嫩的芽。 形容小溪哗啦啦的样子。 试着把词语和意思连起来！乐谱中表示音长或音高的符号。 遮蔽、掩盖。 15. 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

爱：尊敬热爱。字词乐园词语解释 13. 一朵朵（ ）的小花，把大地装点得（ ）。这是它们送给（ ）的祖国的礼物。绚丽多彩敬爱鲜艳字词乐园词语运用 14. 形容颜色丰富的四字词语绚丽多彩五颜六色五彩缤纷

爱：尊敬热爱。字词乐园词语解释 13. 一朵朵（ ）的小花，把大地装点得（ ）。这是它们送给（ ）的祖国的礼物。绚丽多彩敬爱鲜艳字词乐园词语运用 14. 形容颜色丰富的四字词语绚丽多彩五颜六色五彩缤纷

色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。”的具体描写看出的。 5. 读课文，说一说“金色巴掌”指什么？用一个词语说出“铺满金色巴掌的水泥道”给你印象？（串珠问题1）文中“金色巴掌”指法国梧桐树叶。 “铺满金色巴掌的水泥道”真美啊！

1. 人教版·一年级上册语文园地五 2. 点拨：你发现了吗？这些都是表示时间的词语，时间不同，所用的词语也不同。如“上午、下午、晚上”代表了一天中的某段时间。“昨天”代表了刚刚过去的一天，“这个月”代

1. (本页无文本内容) 2. 读拼音 3. jiāo huàn （ ）一、读拼音，写词语。shàn zi （ ）kuài màn（ ）yù jiàn（ ）tù zi（ ）扇 子快 慢遇 见兔 子tóu

阅读时要注意体会。 13. 词句段运用◇这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。◇每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。慰藉：抚慰忧愁的心境。侧重于心理、情感效

累累硕果 (lěi lèi)√√√√√√√√√√√√二、给画线的字选择正确的读音 12. 一、重点词语词语翩翩起舞 夜幕降临 心旷神怡 不可计数 应接不暇 面面相觑 夜幕降临(yè mù jiàng l