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个月）重点业务策略调查对象：公司7月—10月到岗的全体新员工，共计×人。 总体满意度：新员工对于试用期管理的总体满意度为×%。调查结果显示：需要做的工作也许并不复杂，却是近2/3的要求！ （再看看G的

理等与人力资源管理相关的制度。 员工胜任职位工作 9. (本页无文本内容) 10. 评估前启发实施自我评估 绩效评估实施要领 面谈技巧诚实的反馈结果运用效果分析 11. 面谈技巧在适当的时候提适当的问题

6、 建立高绩效的工作环境 2. 绩效考核的目的和意义什么是绩效考核 按照一定的标准，采用科学的方法、检查和评定企业、群体、员工在实现组织目标过程中所采取的有效行为及取得的有效结果，也就是其行为表现、工作业绩及其对组织的贡献。

根据工作产生的经济成就来评估其努力程度，并且努力工作被视为服务上帝的自我牺牲 1640年 《都柏林晚间邮报》 指责对议员的评定过程依赖于个人品质而不是工作绩效 18. *（2）19世纪早期苏格兰的纽兰纳克，罗伯特·欧文斯（Robert

(Assessment) 功能评定P (Plan) 治疗计划 （第一阶段）I (Intervention) 干 预 （第一阶段）E (Evaluation) 评 价 （二次评定）E (Evaluation)

授权性解除的种类：试用期解除；违纪解除；重大损害解除；犯罪解除、双重或多重劳动关系解除、合同无效解除解除。3中国劳动保障报社法律事务中心 4. 四、试用期解除与运用试用期解除构成要件： （1）有明确的试用期约定，口头试用期约定无效；

Whitney 飞机引擎1925．．．．．．11 12. 第三章 公司制度新员工劳动合同的订立： 劳动合同试用期限，６个月．12 13. 行政处分： 　　口头警告 警告 降级 　　撤职 停职 解除合同 经济处罚：

不理解 职业发展 管理 职业道德 5. 奔跑的蜈蚣绩效评估的难点 建立绩效标准 绩效观察 如何进行等级评定 绩效面谈 6. 传统考核与绩效评估的区别出发点 主要关心员工过去做了什么，做得怎么样，基本的出发点是要为员工的过去做一个结论

绝以维护自己的合法权益。（一）要拒绝用人单位的无理要求 20. （二）要了解自己在试用期内的合法权益（1）即使在试用期也一定要签订劳动合同。《劳动合同法》规定，建立劳动关系，应当签订书面劳动合同。已建

4. 人才测评对企业的价值 人才测评是什么？ 22. *素质冰山表象的潜在的知识、技能 价值观、态度自我形象 个性、品质 内驱力、社会动机行 为例，自信例，灵活性例，成就导向例，客户满意 23. *人才测评中主要考察的要素—素质

经营理念张 三李 四王 五人—组织适合度假设 20. 素质冰山表象的潜在的知识、技能 价值观、态度自我形象 个性、品质 内驱力、社会动机行 为例，自信例，灵活性例，成就导向例，客户满意 21. *人才

而进行的学习。根据社会学习理论，学习还受个人自我效能的影响。 自我效能（self-efficacy）是一个人对自己能否学会知识和技能的判断。 一个人的自我效能可通过这样几种方法来提高： 口头规劝（verbal

7中国劳动保障报社法律事务中心 8. 4、试用期运用不当风险A、试用期期限要合法； B、试用期企业不能脱离劳动合同而存在； C、试用期工资标准有限制； D、试用期解除理由应充分。8中国劳动保障报社法律事务中心

列的法律纠纷。 3. 珍尼的诊断1、好争吵，多疑攻击 2、自我中心，占有欲 3、感情用事， 4、独立—自主 5、美学—艺术 6、自我中心，自我怜悯 7、怀疑人生价值 8、戏剧性—紧张1、攻击性 2、占有欲

2、客观考评的方法 劳动定额法（工作标准法） 关键事件法：适用于较长时期内的工作绩效考评 行为锚定等级评定法 目标管理法：适用于员工素质较高的组织 量表考核法 强迫选择法 5. 对偶比较法范例姓名甲乙丙丁

2、客观考评的方法 劳动定额法（工作标准法） 关键事件法：适用于较长时期内的工作绩效考评 行为锚定等级评定法 目标管理法：适用于员工素质较高的组织 量表考核法 强迫选择法 5. 对偶比较法范例姓名甲乙丙丁

●劳有所获，多劳多得，充分调动员工工作的积极性和主动性。 ●体现公司“以人为本”的宗旨，满足员工自我发展的需求。 http://www.5ixue.com(海量营销管理培训资料下载) 4. 薪资结构

求自己订立的，可就劳动期间的其他事项经双方协商予以补充约定，如关于培训服务补偿； 劳动合同应明确试用期，以避免不必要的劳动纠纷和企业损失； 企业人事管理人员不组织签定劳动合同是对自己工作的不负责，是自

偿 例：先一科技 （2007年5月30日签订，实际4月14日已生效） 9. 三、劳动合同的期限和试用期 （一）劳动合同期限 1、固定期限劳动合同 固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。

– 6 知识内容的管理与提供 2. 知识流程 3. 组织 Ⅳ. 成果体现 1. 组织成员的理解与成果评定 2. 知识管理活动及程序 3. 知识管理的非财务成果 4. 知识管理的财务成果 3. All Rights