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听清楚记得住说明白转述需求 8. 用心听，抓重点时间地点人物主要事件如果转述的内容没有弄清楚想办确认法 9. 当要转述的内容较少记下要转述的内容当要转述的内容较多记住要点或做笔记 10. 转述的时候，为了让对象听明白，一定要注意人称的转变。

作者介绍苏轼（1036---1101）字子瞻，号东坡居士。四川眉山人。他是北宋最负盛名的文学家、书法家，诗风雄健，词开豪放派先河，一曲“大江东去”，千古传唱。他书画俱佳，与其父苏洵、其弟苏辙同被列入“唐宋八

默读课文，疏通生字词，并结合插图，说说课文讲了一件什么事。只背诵，不讲解孙中山大胆提问 5. 这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。 6. 背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声

都市经典；* 金地太阳城；* 世纪彩城； * 中力名居；* 东湖花园；* 和盛世家；* 秀水公寓；* 书香门地； * 世纪华庭；* 万科城市花园；* 天梨豪原；* 蓝湾俊园；* 名都花园 ；* 金色港湾；

3 不懂就要问* 4. 背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打 清楚 圈出 练习背诵 照例 一段 糊涂 吓呆 戒尺 厉声 挨打 清楚 圈出 练习1我会读字词学习 5. 背诵例圈练糊涂呆厉挨楚段戒

1. 晨光中，校园里，奏国歌，升国旗，我们要行注目礼。小朋友，齐努力，勤学习，装扮河山更美丽。我们一起来学习课文吧！ 2. 升国旗10初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨 3. 1.认识11

市中心奢华的视觉享受－高层区超大的楼间距（70米）、前低后高的规划格局，让高层区的视角更开阔，享受更多的景观； 10. (本页无文本内容) 11. 贵族管家历史上，英国管家的英语中的男管家“butler”一词起源于法语的“bouteilli

2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。

厉 挨 楚 5. 我会认： 私塾 段落 讲解 照例 吓呆 挨打 清楚 戒尺 道理 练习 养成 习惯 背诵 霎时 厉声 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏 糊里糊涂 6. 私塾：旧时私人设立的教学处处所,一般只有一个教师

竹 用 几牙马 mǎ jǐ zhú yá yòng 12. 竹 用 几牙马 13. (本页无文本内容) 14. 三、认识新笔画，学写汉字乙横短上斜折处顿笔出钩向上写法：起笔写短横（略上斜），稍顿后折

课堂要求：教师提问，学生先举手，教师同意后方可回答，这主要是为了避免学生一起回答，未明白的同学听不清知识内容。 c、学生回答问题时，同学不许打岔，要先认真听完。 这主要是让同学们明白尊重人的道理。2、想象课堂，预设应变措施。

英语单词记忆能力与技巧训练第三节 分组法记忆英语单词 2. 在每天训练前，您若做好一定要记忆住所学习的内容的心理准备，和不作好心理准备的情况，两者的效果会大大的不一样，不信您试试。 3. 现在作好心理准备并集中注意力，开始：

3. 1.会认“诵、例”等13个生字，掌握两个多音字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。学习目标 4. 知识锦囊 名文，字载之，号日新，

3. 1.会认“诵、例”等13个生字，掌握两个多音字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。学习目标 4. 知识锦囊 名文，字载之，号日新，

雪 看图试着背诵第一句话。 33. 看图读第二句话。花对树， 鸟对虫。用词语卡片对读。红花绿树爬虫飞鸟小结：一个字的对一个字的，两个字的对两个字的。字数相同才能放在一起对对子。 看图试着背诵第二句话。 34

2.半命题作文 请以“让　　　　　充满味道”为题目作文。  要求:①先将题目补充完整再作文,补充的内容不超过5个字;②自选文体(除诗歌外),自定立意;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作

诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文15篇（段）。 6. 3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 授课 6. (本页无文本内容) 7. 桂 林 山 水这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿

诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文15篇（段）。 6. 3.能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

”要写得扁一些。chónɡ虫虫 9. 背诵课文第一句和第二句。云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。课 后 作 业 10. 复习导入第2课时1.检查课文第一、二句背诵情况。云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。