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第一节、德育的意义、目标和内容　二、德育的意义 1、德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证 2、德育是青少年健康成长的条件和保证 3、德育是实现教育目的的条件和保证 　第一三条是从社会的角度，第二条是从个人的角度4

，一个合格党员首先应该是个有道德高尚的人，一个品行端正的人，一个正直正派、诚实守信、忠诚担当的人。一个正直正派的人一个诚实守信的人一个忠诚担当的人做到五个一讲道德、有品行是兴党之本 24. 正直正派，

)(shē)(yǎn)(líng)(qiāng)(jì) 14. 聆听名家朗诵 15. 诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何 为 诚 信 ？ 望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥

5、作者说，非暴力沟通不只是“沟通方式”，他指的是什么？ 6、指出非暴力沟通的四个要素？ 7、借助非暴力沟通四个要素，诚实地表达自己，是非暴力沟通的一个方面，非暴力沟通的另一个方面是什么？ 8、非暴力沟通可以运用在社会以及个人生活的哪些方面？

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21世纪的学习者有何根本特征？教师如何面对？ 教师队伍建设：数量还是质量？哪个更为艰难？ 6. 案例：四川15岁少年服农药自杀，用手机录下死亡前8分钟 7. 提纲一、核心素养时代的启示 二、国际语境下的教师核心素养

互联网。 马云这趟出国，还发生戏剧般的故事，被当地的黑帮抓起来，又赶走。一名不文的马云，只好去赌场赌钱，居然赢钱了，买了机票，才回到中国。 12. “这里有大大的生意可做！”马云当时就意识到互联网是一

为可能，因此我们确立了“网络环境下学生学习方式有效性的研究”的课题研究。经江苏省教育学会审核批准，此课题作为省级“十五”规划课题展开实践研究。 3. 课题提出的背景 1.时代对教育的要求 2.社会对教育的要求

的，具有延续性的共同的认知系统和习惯性的行为方式。这种共同的认知系统和习惯性的行为方式使企业员工彼此之间能够达成共识，形成心理契约。企业文化是组织成员思想、行为的依据。 文化具有独特性、难交易性、难模

我们的队名：中国少年先锋队 简称：少先队 3. 队 员 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 4. 队的作风 诚实、勇敢、活泼、团结

联合国成为第一个受邀请协助联合国成立的非政府组织之一1957 青狮活动举办了青少狮会活动，提供全球青少年义工服务的机会1968 基金会创办狮子会国际基金会协助狮子会进行人道方案1990 视力第一启动”视力第一”活动，并募集到

小学六年的学习，一直担任班长职务，使我树立了正确的人生观，形成了 热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信 条。在校六年期间，我尊敬老师，团结同学，积极参加各种社会实践活动，

班规(一) 早睡早起准时到,进出校门有礼貌。 自主学习会合作,专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。 排队集合快静齐,室内室外不追跑。 用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规 11

班规（一） 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。班班规（二） 1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。

你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。 你拍七，我拍七，举止文明要牢记。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，诚实守信不马虎。 你拍十，我拍十，遵规守纪乐无比。 31. 我们来 读一读吧。拓展阅读 讲卫生拍手歌 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

班规(一) 早睡早起准时到,进出校门有礼貌。 自主学习会合作,专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。 排队集合快静齐,室内室外不追跑。 用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。一起阅读我们的班规 11

你拍七，我拍七，文明礼貌要牢记。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，实践观察勤动手。 你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。我也会编拍手歌 27. 作业回家和家长一起编一首拍手歌，和家长边拍边读。

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断标准不一。 11. 14.2.2 利用常设机构的筹划 我国与外国签订的税收协定并未对非居民互联网网址是否构成常设机构等涉及电子商务的问题做出任何规定。 此外，如果固定通过网络服务供应商的基础设施在国