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2020年小学语文五年级下册教学计划 一、 教学理念： 　　1、 突出个性发展， 尊重学生个性世界， 培养学生个性。 　　2、 语文教育要面向全体， 落实到每个学生， 并全方位提高每个学生的语文素养。 　　3、

部编版二年级下册语文第六单元提升练习一

部编版四年级语文下册第五单元课时练习题 16 海上日出课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据意思写词语。

）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （       ）在脚下游过，告诉我昨夜的好梦...... 四、语文园地一： 《 忆江南 》作者（       ）（       ）代江南好，风景旧曾（       ）。日出江花红胜（ 

一年级语文下册识字《春夏秋冬》知识点归纳 一、会认字注音及组词 霜shuāng（霜降） 吹chuī（吹牛） 落luò（落叶） 降jiàng（降落） 飘piāo（飘洒） 游yóu（游泳）池chí（池塘）

转　　述1.理解什么是转述,掌握转述的基本要求。2.根据要求进行转述训练。 3.培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。培养学生倾听的习惯,培养他们表达的自信心。一、谈话导入,激发兴趣。 1.在生活中,我们往往会遇到很多很多的事情,在解决这些事情的过程中,人们常常请人把话转告给别人,这就叫“捎话儿”,也叫“转述”。今天我们来学习口语交际——转述。(板书课题)2

然和热爱自然的情感。 本课的教学重点是识字、写字。教学难点是通过字词的学习和插画形象的再现以及教师课件春夏秋冬图片的展示，使同学们感受大自然的美好，进一步培养热爱大自然的情感。 学情分析 在一年级上学

_______________________________________ 9. 根据本学期的语文学习，请你给该校六年级学生介绍两条阅读名著时可以用到的方法。(3分) ______________

第五单元需要掌握的知识 一、易读错的字 套．住(tào) 麻．烦．( m á fan) 空闲．(xián) 椅．子(yǐ) 泡．沫(pào) 真棒．(bànɡ) 形状．(zhuànɡ) 巧．克．力(qiǎo kè) 继．续．( j ì xù) 秘．密(mì) 栅．栏(zhà) 揉．面(róu)] 碍．事(ài) 零．头(líng) 香肠．(cháng) 白醋．(cù) 二、易写错的

初中语文七年级下册《卖油翁》试讲稿 开场白：尊敬的评委老师，大家好，我是，我今天试讲的题目是《卖油翁》。下面开始我的试讲。 一、导入 师：同学们，上课，请坐。师：在上课之前老师想问大家一个小问题，你

四、笑不笑由你。 1、读一读。 2、释义。 五、成语故事大家读。 1、读一读。 2、释义。 3、播放课件 第二课时（35分钟） 一、 一、猜谜语。 出示谜语，猜一猜。 二、 二、创设情境，表演打电话。 1、出示请求帮助的要求。

人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字，并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内

新人教版部编本三年级下册语文期末试卷 （时间：60分钟 满分：100分 ） 一个学期就要结束了，你一定学到了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！ 基础加油站 一、看拼音写词语，注意把字写规范哟,（24分）

班级： 姓名： 得分： 八年级下册语文期末考试试卷 时间：120分钟 总分：120分 一、古诗词名句填写。（共10分） 1. 兴，百姓苦； 《赤壁》 2. ，铜雀春深锁二乔。《山坡羊·潼关怀古》 3

部编版四年级语文下册第七单元课时练习题 21古诗三首课时练 第一课时 一、选一选。 1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ） A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（

遇到生字要借助拼音多读几遍。 2.认读生字新词。 着重指导:慰藉(jiè)　一瞥(piē) 3.指导书写课后田字格中的字。 课件出示生字,指名读,同位读,小组朗读。 着重分析、指导“慰、藉”。 教师在黑板上的田字格中示范指导,学生仿写。(“慰”是上下结构

1. 它（）头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红（），怪不（）人们叫它丹顶鹤。2. 丹顶鹤（）腿长，……显（）那么高雅。3. 传说丹顶鹤是神仙（）旅伴。4. 我国（）黄海之滨是丹顶鹤（）第二故乡。5. 无忧无虑（）生活着。

第六单元 达标测试卷 安徽专版•七年级语文•下(R版) 时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)商女不知亡国恨，____________________。

八年级语文试题参考答案及评分标准 一、基础知识积累与运用（每小题2分，共1 4分） 1．C 2. B 3. D 4．A 5．C 6．D 7．B 二、古诗文积累与阅读（共20分） 8.（1）辞根散作九秋蓬

知识与技能：体会诗人的思想感情，理解诗歌蕴含的哲理。过程与方法：品评诗歌艺术的表现手法，激发学生的想象，培养读诗的兴趣，提高对诗歌的鉴赏能力。