八年级语文第二单元《藤野先生》教案
八年级语文第二单元《藤野先生》教案 【教学目标】 1.梳理课文主要内容,理清作者与藤野先生交往的典型事例。 2.抓住关于藤野先生外貌、神态、动作、语言等的描写,感受他高尚的品格,体会作者对藤野先生真挚的怀念之情。
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八年级语文第二单元《藤野先生》教案 【教学目标】 1.梳理课文主要内容,理清作者与藤野先生交往的典型事例。 2.抓住关于藤野先生外貌、神态、动作、语言等的描写,感受他高尚的品格,体会作者对藤野先生真挚的怀念之情。
八下 第三单元检测试题(四)(满分120)(答案) 一.积累与运用( 30分 ) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分) A. 嵁(kān) 篁竹(huáng) 往来翕忽(xī) B. 坻(chí)
部编版语文三年级上第八单元复习试题 一、选择题 1.“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是( ) A.戏曲。 B.演戏。 C.嬉戏。 D.嘲弄。 2.下列词语中,读音有误的一项是( ) A.姿势(zī shì)
(1)有哪几位医生帮忙给棉花姑娘治病了?明确最后是七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。 4.根据课文内容填空。 ①棉花姑娘的叶子上生了( )。 ②棉花姑娘想请燕子来治病,但是燕子说自己只捉( )的害虫。 ③棉花姑娘想请啄木鸟来治病,
三年级 学科:语文 下册 第八单元 版本:苏教版 课题:单元备课,《赶海》《槐乡五月》《昙花》,习作8,练习8 课型:新授 课时:10课时 教材起始页:P111—126 第八单元备课 单元教材分析 本单
统编本小学语文第一册第八单元知识汇总 一、生字扫描 1.要求会写的字: 竹 牙 马 用 几 只 石 多 出 见 对 妈 全 回 工 厂 2、要求会认的字: 群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着
小学语文三年级下册第八单元解读与教学建议 单元内容概述 (一)单元地位 本单元是下册的最后一个单元,把复述作为单元语文要素进行集中学习,在教材中首次出现,指向于对故事内容的详细复述,是内化语言学习表
六年级语文上册第八单元(知识清单) 统编版六上第八单元基础复习 【知识梳理】 第八单元基础知识梳理 一、易读错的字 闰(rùn)土 正(zhēng)月 秕(bǐ)谷 膝髁(kē) 皱蹙(cù) 虹霓(ní)色
第八单元教材分析 学习内容 感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。 单元内容分 析 本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成
教师:从资料以及第一自然段的介绍,我们知道在蔡伦 发明纸之前,人们把文字记载在龟甲、兽骨、竹片、木板上, 一刻写不方便,二携带不方便,所以说蔡伦造纸术的发明对 人类是一个伟大的贡献。 2、 导读:自由读课文,想一想,说一说蔡伦是怎样造纸的?
语文园地一 [教学目标] 1.回顾本组课文,引导学生用心体会作者是怎样通过描写具体的事物来表情达意的。【语文要素】 2.能从示例中受到启发,初步了解对比的写法在描写事物中的作用。 3.能结合不同语境
语文园地八 (1)鸟儿在树上 地叫着。 (2)大家都睡着了,突然响起 的敲门声。 (3)青蛙在稻田里 地叫着。 (4) ,雨不停地下着。 ( )吞( )咽 惊弓之(
语文园地 一、交流平台。 当我们不知道该读些什么课外书时,应怎样去选择适合自己读的课外书?( ) A.读与所学课文有关的书籍。 B.读与所学课文类别相同的书籍。 C.读同一作者写的其他书籍。 D.读同一体裁的书籍。
语文园地八 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解寻找好书的途径,掌握课外阅读的基本方法。 2.通过“词句段运用”的学习,积累与书有关的名言警句,仿说与书有关的比喻句;学习把零散的句子排列成一段通顺连贯的话。
语文园地八 【教学目标】 1.认识5个生字,会写2个字。 2.拓展积累由熟字构成的12个新词,学习写新年贺卡。 3.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则,在田字格中正确书写。 4.背诵《风》。
语文园地八 【教学目标】 1.认识“狼、猩”等10个生字。 2.利用形声字的特点,猜读拟声词,并根据语境,选择合适的词语放入句子中读一读。 3.了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点,养成减少修改次数的书写习惯。
部编版一年级上册语文第八单元测试题 学校: 班级: 姓名: 考号 一、 积累运用(60分) 一、读拼音,在田字格里正确写字。(12分) yuè yá shí zi mā ma bú jiàn bái
八年级语文上册第一单元测试卷(语文版含答案)共六个单元 第一单元测试卷 时间:120分钟 满分:120分 一、积累运用。(24分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分) A.嘶哑(y
部编人教版历史八年级上册第五单元 从国共合作到国共对峙复习提纲 第15课 北伐战争 内容标准 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。 了解南京国民政府成立的主要史实。 一、国共合作的实现
第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争 一、国共合作的实现 1.中共三大:1923年,中国共产党正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立。共产党员以个人身份加入。 2.国民党一大 (1)时