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1. 嘴巴小，尾巴翘， 不会走，只会跳， 飞到树上喳喳叫。猜谜语 2. 苏教版 语文 四年级 下册15 鸟语第一课时第二课时 3. 你有没有仔细聆听过鸟儿的叫声，你知道鸟儿是在说什么吗？我们不妨走进课

1. 语文天地九叶官小学：王 强 2. 金黄亮光温暖撒满清 静重 荷夺目重 围奇观qīng jìng zhòng hè  chóng wéi 我的摘录笔记。分辨灿烂 3. 这时候要分辨出哪里是水，哪里

1. 简简单单教语文河南省林州市第二实验小学 侯华丽 2. 语文是什么？ “盈盈一水间，脉脉不得语”，是语文。 “咽不下金莼玉粒噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦”,是语文。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是语文。

1. 语文园地三 2. 识字加油站 弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏 画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋 滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯tán gāng qín wǔ dǎoniē ní wéi

1. 把握特点 领会精神 教好语文 2. 纵观统编版教材特点 3. 01STEP03STEP02STEP04STEP立意高颜值高有沉淀有变化 4. 责任担当 国家意志立德树人 5. 民族根脉传统文化 革命文化

1. 有厚又有薄， 有长也有方， 打开看一看， 知识里面藏。 （书） 小学语文猜一猜 2. 书shū 书包、书本、书皮、图书馆、书店回忆在哪里见过书？图书馆、阅览室、书店、家等地方 3. 猜谜 四四方方肩上背，

1. 语文大课堂文明公民 2. 一、准备 日常生活中，你是否见到一些不文明行为？这些行为对自身、对社会有哪些不良影响或危害？同学们组成调查小组，确定调查内容、地点、采访题目，设计调查表等。 3. 二、调查

1. 放眼望去，这里有山、有水、有花、有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！2. 画6初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨3. 1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10 个生字，会写“水、去、来、不”等4 个

1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来，势不可当。2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。3、死亡在洪水的狞笑声中逼近。4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。5、水，爬上了老汉的胸膛。6、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。同学们，看到这样的洪水，你会有什么反应？

1.作者是按照什么顺序介绍长城呢？2.谁能用书中的一句话评价长城？这两幅图的观察点有什么不同？大家跟我游长城 ------ 我是小导游城 台-----屯兵和传递作战信息。垛 子-----掩护身体。瞭望口-----用来观测敌情。射 口-----用来射击。

读下面句段，你从画“ ”句子读懂了什么？ (1)鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角(jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 (2)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

1. 语文园地四统编版六年级上册 2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中，老村支书冒着生命危险，沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时 3

1. 语文园地 八 2. 口语交际 我最喜欢的人物形象哪 吒孙悟空 3. 诸葛亮武 松 4. 和同桌交流自己喜欢的人物形象，注意说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。

“我”知道了在晚上（ ）。 A.小鸟依然在天空飞来飞去。 B.小鸟怎样在月光下睡觉。B 53. “部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。

1. 语文园地 七 2. 找一找本单元中把景物写得优美生动的句子，想象这些句子是如何表达的。然后仿照课文中的句子，自己动手也写一写某样景物吧。语文园地——交流平台 3. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上

1. 语文园地三 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成