部编版必修上册古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》知识点汇总+专项练习(含答案)
部编版必修上册古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》知识点汇总+专项练习(含答案) 《静女》《涉江采芙蓉》知识点汇总+专项练习 知识点汇总 《静女》知识点 原文 静女 《诗经》 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
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部编版必修上册古诗词诵读《静女》《涉江采芙蓉》知识点汇总+专项练习(含答案) 《静女》《涉江采芙蓉》知识点汇总+专项练习 知识点汇总 《静女》知识点 原文 静女 《诗经》 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
八下 课外古诗词诵读 《诗经》四首 公开课一等奖创新教学设计 至真至纯至善至美 --《诗经》四首整合教学设计 关睢 《诗经·周南》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好速。 左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。参差荇菜,
语文园地一 [教学目标] 1.联系生活,学习与户外有关的词语,通过多种形式识字、读词语。认识11个生字。 2.通过演一演的方式,理解动词的意思,感受动词运用的准确性。 3.联系日常生活,用“有时候…
语文园地 七 【教材分析】 《语文园地》有四项内容,分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。“交流平台”主要引导学生尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句,以提高他们的写作水平,培养他们留心
九级语文德育工作计划:发挥语文教育的人文性 一、 指导思想: 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。人的培养在于教育,德育则是教育的首位。邓**曾指出:我国改革开放以来,最大的失误在于教
语文园地七 [教学目标] 1.认识8个生字,学会用“加一加”“减一减”的方法来识字。 2.会区分形近字,能用词语练习说话。 3.正确书写半包围结构的汉字。 4.背诵积累关于学习的名言,了解名言大意。
语文园地三 《口语交际:讲民间故事》教学设计 教学目标: 1、创设交际情境,激发学生的交际欲望,让学生乐于参与到交际活动中。 2、在模拟竞选的说、编、听、评、写的过程中,进行多角度的口语交际训练,培
重点中学小升初考试语文试卷(二) 时间:90分钟 满分100分 一、给下列加点字选择正确读音,打“√”。(3分) 脉脉含情(mài mò) 栖息(qī xī) 哼歌(hēng hng) 间断(jiān jiàn)
重点中学小升初考试语文试卷(三) 时间:90分钟 满分100分 一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的改正在括号里。 了自己。 搅和(hé) ( ) 鼓钹(bó)( ) 流水潺潺(chán)( )
语文园地三指导方案 教学目标 1.学习正确使用字典,学会用音序查字法查字;用音序查字法查字典,学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。(重点) 2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,并背诵;通过看插
语文园地 二 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 了解场面描写的方法,并把这种写法运用到习作中去。 2. 了解“说”的几种不同表达方式,并尝试运用。
18只听半句 班级 上课时间 主备教师 惠馨洁 副备教师 刁静敏、田俊香 教学目标 知识和技能 1. 学习并掌握本课的生字新词,积累“告诉”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,知道文中的小朋友屁股上的两道杠杠的原因。 过程和方法 发挥学生的主体地位,教师适当引导,让学生以小组为单位合作学习,在理解课文内容的时候,引导学生想象,说出感
语文答题公式及常见修辞方法 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
本色,小学语文课堂应有之义 ——对当前语文课堂误区的思考 摘要:本文从小学语文课堂教学的现状出发,对当前课堂课堂的误区进行了分析,认为语文课堂应该是本色的课堂,从名师的课堂教学案例为突破口,例谈
**小学语文2019—2020学年度第一学期 教研工作计划 一、指导思想 本学期,我校语文教学以以创新为核心,质量为中心,提高为重点,聚焦学生核心素养的发展,立足我校师生的实际情况,以“教师发展”“
语文园地 八 1.通过交流,了解如何才能找到好书。 2.通过课本上有关书的比喻句的例子,仿写比喻句;根据层次连句成篇。 3.根据书写提示中的作品,注意点画的起、收以及转折。 4.背诵朱熹的《观书有感》
语文园地 七 【教学策略】 1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。 2.自主阅读词语和句子,交流摘抄的问题,学会积累语句 教学目标 1.能梳理总结摘抄的基本方法,形成主动积累语言、主动摘抄的意识。
语文园地二 教学反思 (一) 优点: 1. 本次练习课认识了数量词及其他一些生字新词,复习了汉语拼音字母表,学习了《春晓》。 2.本堂课,给了学生足够自主的空间、足够活动的机会,让他们积极地相互支持
学习心得 建设小学 薛鹏珊 今天,听了陈先云主讲的《如何认识和把握统编小学语文教科书中的语文要素》,对我来说,触动非常大,收获非常多。 在诗词教学中我觉得最主要的是让学生在老师的帮助下通过朗读、背诵
小学四年级语文备课案:将心比心 教 材分 析 《将心比心》是一篇略读课文,课文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了“遇事要将心比心,多为别人想想,就会使人与人之间多一