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第一单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(78分) 第二部分：阅读欣赏(16分) 第三部分：看图填空(6分) 第一单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、①√　②×　③×

苏教版语文一年级下册第一单元《识字2》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编一年级上册第一单元知识小结 一、会认的字。 天（tiān）（天地）（白天）（天空）     地（dì）（土地）（大地）（草地） 人（rén）（人们）（人民）（人类）      你（nǐ）（你们）（你的）（你好）

部编版小学语文一年级下册第一单元训练 时间：60分钟 满分100分 得分： 一、看拼音写词语。（16分） zuǒ  yòu    xiǎo  shí    qīnɡ  shān      shēnɡ 

苏教版语文一年级上册识字一第2课同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题

小学一年级语文教案——《草》第一课时 　　导练要求： 　　１、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　２、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。 　　３、启发儿童想

部编版语文一年级下册第一单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1．下面的名字中，哪一个不是复姓〔       〕 A．司马光 B．赵子龙 C．上官仪 D．欧阳修 2．以下字韵母不是ɑn的是(   )。

第一单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(78分) 第二部分：阅读欣赏(16分) 第三部分：看图填空(6分) 第一单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、①√　②×　③×

 2020-2021学年度下学期高一年级语文第一次月考 试 卷 满分：150分 时间：150分钟 2021.03 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。

六年级语文下册教案 《一个人和一幅画》 课题与教学内容 一个人和一幅画 课时安排 2 教 学 目 标 知识技能 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 正确认读4个生字，正确、美观地书写田字格中的

16、 《一分钟》 一． 教学目标： １、 认识9个生字词，并学写“钟”。 ２、 能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中理解课文、积累词语。 ３、 在读中体会时间的重要，懂得管理时间。 二．教学重难点

小学一年级语文第一册教学计划(精选多篇) 第一篇：小学一年级语文第一册教学计划 一年级刚由幼儿园进入小学校园，在各方面小朋友们还不能适应学校的环境，面对学生如此情况我对本学期教学目标计划如下： 一、教材分析

 第一单元测试题 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、 。（65分） j 1. 。（5分） m e b d _______

期末测试卷(一) 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(35分) (4分) H　　　F　　 　T　　　Q　　　R　　 　B　　　J　　　D t　　　 f　　　 h　　　 j　　　 r　　　

小学一年级语文第一册复习计划（苏教版） 　　小学一年级语文第一册复习计划（苏教版） 一、复习目的： 　　1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。

部编版一年级下册语文第一单元提升练习3 一、在括号里写出相应的大写字母。 b(　　)　　q(　　)　　h(　　) d(　　)　　 f (　 )　　n(　　) g(　　) 　r (　　) 二、读拼音,写字词。

《16.一分钟》 【教学目标】 １、 有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等９个字，会正确书写“欠、元”等８个字。２、能正确，流利地朗读课文。 ２、 在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜

2021学年上期一年级一班语文教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年上期一年级一班语文教学工作总结 时间毫不停息地走着,我担任班主任以及语文教学工作一个学年了

燕子 同步作业 一、看拼音，写词语。　　 　 二、给带点的字选择正确的读音。 　 三、把恰当的词语填写在括号里。 　　（　　）的羽毛　　（　　）的翅膀　　（　　）的花朵 　　（　　）的春天　　（　　）的天空　　（　　）的燕子

六年级语文下册教案： 一个人和一幅画 教材分析： 课文向我们讲述了一位独自在荒山植树，克服生活条件的艰辛和精神上的孤苦，几十年如一日默默耕耘的植树老人的故事。 课文由景导入，山上“郁郁葱葱”的树为后