2020部编版五年级语文下册第七单元课课练习题
2020部编版五年级语文下册第七单元课课练习题 18 威尼斯的小艇课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní( )sī( ),坐上了船头和船shāo( )微微向上qiào(
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2020部编版五年级语文下册第七单元课课练习题 18 威尼斯的小艇课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威ní( )sī( ),坐上了船头和船shāo( )微微向上qiào(
部编版语文一年级下册第七单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1.以下选字填空正确的一项为哪一项〔 〕。 呢 呀 啊 了 吧 吗 (1)让我再睡一分钟(
10 再塑生命的人精彩开篇词冰心曾说过:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。是的,海伦·凯勒的成功便是如此。她的成功除了因为她自己拥有顽强的毅力外,更与安妮·莎莉文老师的循循善诱是分不开的。今天,让我们一同走进被马克·吐温誉为“19世纪最杰出人物”之一的海伦·凯勒的世界,去感受安妮·莎莉文老师那无尽的爱。学习目标1.找出文中莎莉
统编教材三下第七单元 “地毯式”自主学习过关自查表 要识记、过关的内容 单元首页 【人文主题】 ★天地间的奥秘(奇妙的世界)。本单元编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文,一篇
2021年七年级的语文下册教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年七年级的语文下册教学工作总结 本学期我继续担任七()班的语文教学工作。又是一个学期
16 诫子书精彩开篇词在这浮躁的社会中,在面对着社会的起伏跌宕时,不少人不知所措,显得多么无知;面对功名利禄,不少人昏昏然萌生出种种邪念。此时,“静以修身,俭以养德”告诉我们,抛却功利,抛却浮躁,抛却盲目,面对名声、金钱,视之“于我如浮云”,宁静安定,宠辱不惊,不要急于求成。学习目标1.积累文言词汇。2.理解文章内容。3.体会作者情感,把握文章主旨。4.赏析精彩妙语,积累名言警句
七下 第三单元检测题(四)(满分120)(答案) 一.积累与运用(28分) 1.读下面语句,在横线上选择正确的读音或正确的字。(3分) (1)我起来时,父亲已在新屋门口踏 ________(A. tà
《荷叶母亲》优质课评选说课稿 各位老师好! 我今天说课的内容是《荷叶 母亲》 《荷叶母亲》是七上册第二单元的一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动,而联想到母亲的呵护与关爱,抒发
2021年七年级语文教研组工作总结报告 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年七年级语文教研组工作总结报告 学年度第二学期 “逝者如斯”,转眼学年度第二学期的教研工作即将结束。
部编版语文三年级上第七单元练习题 一、选择题 1.课文《读不完的大书》是指什么( ) A.浮云飞鸟 B.大自然 C.走兽昆虫 D.花草树木 2.下面的说法正确的是( ) A.《秋天的雨》全文以时间为
一会儿像 。(6分) 4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。(4分) 七、表达交流。(8分) 下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充完整。 丽丽:我想写一写四季的景物
部编版语文下册二年级第七单元测试卷 时间:60分钟 满分:100分 基础积累(69分) 一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分) 1.大象的耳朵像两把扇(shān shàn)子,可以扇(shān
开学第一课(七年级) 开场白:同学们,大家好,在火热的八月看到火热的你们,我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课,我有个习惯,第一节课我喜欢随意聊聊。我想,大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,那我就先自报家门了。
2017七年级语文教学工作总结4篇 本文目录 1. 2017七年级语文教学工作总结 2. 下学期七年级语文教学工作总结 3. 七年级语文教学工作总结 4. -学年下学期七年级语文教学工作总结 为
第一单元1.《春》【呼朋引伴】 呼唤朋友招引同伴。【繁花嫩叶】 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。原句:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。【花枝招展】 比喻姿态优美,招展,迎风摆动。原句:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。3.《雨的四季》【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
2012――2013学年七年级上册语文教学计划 一.指导思想 以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导,认真学习领会新出台的初中语文课程标准的精神,迎接挑战,抓住机遇,确立教研兴校的策略,注
2012―2013学年第二学期七年级语文备课组计划 一、现状分析 分析上学期期终考试情况,七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处:学习语文的习惯性差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性
部编版七年级下语文第二单元整合课堂实录 七下语文第二单元整合课堂实录 单元设计背景 本单元的人文主题是“家国情怀”。语文要素是继续学习精读,注重涵泳品味,尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中,调动起体
、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文,既是提 高读写听说能力的重要途径,又是一次美的洗礼;从中既可得到语文的滋养,又可得到审美 的陶冶。大自然的美景,从春到夏,从秋到冬,会在我们心中留下美好的印象,从而激发我
2015年上学期七年级语文教学工作总结 本学期,我担任初一(3)班和初一(5)班语文教学工作。本人在教学工作中始终坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉