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小学语文五年级上册《金字塔》教学设计 【学习目标】 1、学习两篇短文，用自己的话说一说对金字塔的了解。 2、对比阅读两篇文章，认识非连续文本，体会非连文本的特点，两篇短文不同的表达方式。 【教学过程】

第二学期五年级语文教学计划（10册） 　　一、学生情况分析  　　五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段

部编版二年级语文下册复习资料 一、多音字： de(好的) piào(漂亮) zhá(油炸) liáng(测量) 的 dí(的确) 漂 炸 量 dì(目的) piāo(漂流) zhà(炸弹) liàng(重量)

二年级上册语文期末复习计划 匆匆的时间又带走了我们的岁月，半年的时间在和学生的共同生活中过去了，面临的是期末的检测，这是对学生成绩的检测，更是对学生生活是否有价值的检测，更是对老师的价值观的检测。通

苏教版三年级下册语文第二单元教案 　　教案通常依据其课的类型、使用范围、功能的不同而有多种类型。学校、教导处、教研组多数是对任课教师的简案进行检查评比,而优质课大赛中,评委多是对任课教师的实案进行检

八年级语文第二单元《藤野先生》教案 【教学目标】 1.梳理课文主要内容，理清作者与藤野先生交往的典型事例。 2.抓住关于藤野先生外貌、神态、动作、语言等的描写，感受他高尚的品格，体会作者对藤野先生真挚的怀念之情。

小学二年级语文教学计划 　　小学二年级语文教学计划一、 学生情况分析 　　二年级共有学生63人，由于刚任教这个班，对学生的各方面还不是太了解。但二年级学生年龄较小，人数较多，后进生面大，在书写、学习

(2)__________________漂亮吗____ (3)__________________多么可爱啊____ 二、教材回顾。(12分) 1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5分) (　　)过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

二年级下册语文教学工作总结 　　我担任二年级的语文教学。尽管我是一位老教师，但对于教学工作仍不敢怠慢。认真学习，深入研究教法，虚心学习。现将这学期工作小结如下： 　　一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

 第七单元教材分析 教材解析 本单元有4篇课文和语文百花园七。《我能行》《再来一次》《我是最弱小的吗》《掌声》，从自立、自尊、自信、关爱等不同角度反映了“成长”这个主题。课文中的故事内容贴近儿童生活

二年级语文教学工作总结 　　本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下：

小升初考试语文模拟练习题二 　　一、填空题 　　1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有()个，声母有()个，韵母有()个，整体认读音节有()个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有()种。 　　2、

2015-2016学年第二学期语文教研组工作计划 　　x语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神圣

本课是看图拼音识字，分为两部分：第一部分，是日、月、水、火、鸟、鱼、虫、马的八幅图和两篇短文。 教材的第二部分是课后列出的会认字表和会写字的书写教材。出示了“横折钩”“竖折折钩”两种新笔画。 学情分析 本课生字在日常生活中可见，学生乐于去学。

部编二年级语文下册单元习作范文 1~8单元优秀范文 语文园地一 主题：建议老师组织一次秋游  要求： 按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累： 天高云淡   大雁南飞   秋高气爽  山河壮美

2014―2015学年度第一学期高二语文备课组总结 　　本学期围绕语文新课程改革的大方向，以及王校长关于本学年度“质量年”的讲话精神，狠抓教学常规，突破课堂教学，做了不少积极有益的探索工作。 　　一

第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 平衡（héng） 人影绰绰（chuò） 推辞（cí） 得罪（zuì） 勉强（qiǎng） 擅长（shàn） 上卿（qīng） 输赢（yíng） 一束（shù）

二年级上册语文教案 每个语文老师要做到教师引导与学生思考相结合，静与动相结合，知识理论与实际操作相结合。语文教案在语文教学工作中具有重要的作用，你不妨写一篇语文教案。下面是我为大家收集有关于二年级上册语文教案，希望你喜欢。

2010―2011学年第二学期高级语文教研组工作计划 　　一、指导思想 　　本学期语文教研工作以教务处工作计划为指导, 以新课程实施为核心，继续以“分层教学”为辅，“个别化教学”为主，抓好学科培训,

高三年级上册语文《滕王阁序》说课稿 【篇一】 　　一、说教材 　　《滕王阁序》是第二单元的收录的第二篇古代散文。这个单元的学习要求是领略文言文在叙事和抒情方面的特点。《滕王阁序》是一篇骈文，在对偶音