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“微课”才露尖尖角，抓住契机立上头 ——浅谈“初中语文微课”五原则 实验中学新校区 陈天明 摘 要：随着微课这一新型教学模式的不断发展，国内外对此研究越来越多，微课在不同应用领域的应用也越来越广泛。

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 信息技术能力提升2.0（信息化2.0） A3演示文稿（PPT）设计与制作作业 小学语文 部编版语文六年级下册《匆匆》主题说明 ——A3演示文稿设计与制作作业 一、 主要内容 《匆匆》是现代散文家朱自

语文园地 四 ［教学目标］ 1.能通过读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 2.通过朗读和交流，学会分析小说中故事情节、环境描写对塑造人物形象的作用，借助小说人物的语言、动作、心理活动的描写体会人物形象。

 《迟到》 严中有爱 一、微课目标：体会父亲严中有爱，严即是爱：认识从小养成好习惯的重要性。 二、微课内容： （一）微课导入：同学们，你们有过因迟到而遭到爸爸妈妈责罚的经历吗？著名作家林海音在她小时

《缩写句子》微课教学设计 授课教师姓名：** 学科：语文 年级：四年级 知识点描述  让四年级学生了解缩写句子的一般步骤，认识常见的缩句类型，学习其缩写方法。 教学类型 讲授型教 教学过程 一、导入

《天净沙·秋思》微课教案 课标陈述： 《语文课程标准》中对古诗词的教学建议：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。” 课标解读：诗歌

各位同学大家好，今天我们来一起学习上肢力量训练的训练方法—跪卧撑。 本节节课共四个内容 前言 学习目标 跪卧撑的练习方法 和课后作业四个部分。 在学习跪卧撑之前呢，让我先了解一下什么是力量素质。力量

小学音乐微型课小结 　　本学期，我继续进行下面两个小课题的研究和实践，通过自己的不断努力，逐步改进教学方法，积累教学经验，取得了良好的研究实践效果。下面总结如下： 　　一、有效学习能力的培养与提高

《淘金记》：含着眼泪的笑 版本：人教版高中语文选修·影视名作欣赏 课时安排：一课时 教材分析 默片时代的《淘金记》是卓别林“含泪的笑”的经典之作，它也证明了卓别林所坚持的“悲剧和喜剧实际上是不可分的

 基于node的微博的设计与实现 design and implementation of microblog based on node 摘要 千禧年后， Twitter开始进入中国，引发了一代新

 6.观察水中微小的生物 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第6课。在之前的教学中，学生通过显微镜不仅看到了形态各异的细胞，还发现了很多微小的生物，对微小世界有了初步的认识。聚焦部分通

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教学设计 § 基本思路：   ①为什么教（学）——学习需要、教学目的   ②教（学）什么——具体学习内容和教学目标   ③怎么教（学）——教学策略   ④效果如何——教（学）得怎样 说课与教学设计  ·

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 学科 语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第六单元 16《田忌赛马》 教学目标 理解课文主旨，体会孙膑的足智多谋。学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。 重难点分析 重点分析

 2021年微团队常态课教研活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年微团队常态课教研活动总结 一周的微团队常态课教研活动结束了,本次常态课教学活动主要为了

如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五至十分钟以内 就一个知识点进行针对性讲解、模拟一对一教学情景的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是

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