国外扁平化拍摄教学ppt模板
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不幸、母亲撑持家境的坚强与辛酸、终生的刚强与贫苦。写 作 背 景 9. 教学目标: 体味母爱 感谢母爱 抒写母爱 10. 教学重点 1、引导学生鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象,并领悟作者对母亲的深情,从而培养健康的情感。
1. 白鹭郭沫若2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 课文导入音画欣赏语言品味整体感知课文小结白 鹭 3. 渔 歌 子 张志和 西塞山前白鹭飞 , 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠 ,绿蓑衣 。 斜风细雨不须
读课文时扫清文中的生字、词。 一、生 字:彭 侠 嗯二:多音字:传 绿 将 4. 苗苗与季羡林小学语文 5. 苗苗正在采访胡絜青奶奶 6. 名人堂人民艺术家老舍国学大师季羡林 7. 苗苗(1989——
1. 期末字词复习部编三年级语文上册 2. 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些
1. 第八单元复习部编版 五年级上册语文 2. 鲁( )莽晩矣( )栩栩( )恶煞( )烟瘾( )比喻( )水浒( )日寇( )呻( )吟一、易读错字shàyǐlǔhǔkòuxǔ xǔshēnyǐnyù
1. 17 要是你在野外迷了路 统编R·二年级语文下册 执教者:冯华 什字中心小学 2. 学习目标: 1.正确、流利、有感情的朗读课文,积累语言。 2.理解课文内容,了解在大自然中辨别方向的 几种方法。
1. 阅读指导专项复习部编版二年级上册语文 2. 课内阅读闯关 3. 1.这段话一共有( )句。(一)小蝌蚪找妈妈 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。2A.青蛙2.选择:
红丁香欧丁香什锦丁香云南丁香 7. 会写字缀雅案幽拙襟恍薄怨糊苞妩媚 8. 多音字1.我课外书读得少,语文基础比较薄( )弱。 2.玉米面包、甜甜圈、松饼和薄( )饼都属于快速面包。薄 báo (薄被)(薄饼)
数文人墨客诗兴大发。你能背诵几句描写雪的诗句吗?新课导入 2. 1 沁园春·雪 部编人教版九年级上语文 3. 学习目标1.反复诵读,感受本词的音乐美和意境美。 2.品析词句,理解写景与抒情相结合的特点。
1. 第六单元复习部编版 五年级上册语文 2. 褐( )色老茧( )布兜( )颓( )败魄( )力耽( )误缝纫( )一、易读错字冤( )枉高跷( )rènpòtuídōuhèdānjiǎnyuānqiāo
1. 3 古诗词三首【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 走近诗人 苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。汉族,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼的词属于豪放派,与辛弃疾
1. 2.落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导:1.会认本课生字,教师重点指导难写生字,理解生字组成的词语,选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。
学习方法明确问题→找关键词句→结合资料,思考,解决问题→进入情境,再读 4. 追寻什么延河枣园杨家岭延安精神南泥湾 5. 学习方法明确问题→找关键词句→结合资料,思考,解决问题→进入情境,再读 6. 我们永远告别了破旧的茅屋,
1. 15 古诗二首R·二年级语文下册 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
枫树上的喜鹊人教部编版二年级语文下册 4. 1.认识“渡、荫”等9个生字;会写“伞、姨”等8个字;会写“好像、说话”等9个词语。 2.默读课文,用自己的话说说“我”喜欢的是什么。 3.能根据情境展开想象,把自己想到的内容写下来。学习目标
课堂展示。 5.课堂评议。 四、注意事项 五、交际示例 自己心中最美的地方 25. 上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置 把你理想中的春游地点说给父母听听,征求他们的意见。如果你想去的地点未被选作班集春游的地点,就和父母一起去看看吧!
(本页无文本内容) 7. 我的母亲是历史,赋予母爱亘古的深沉; 是深情,赋予儿女对母亲深深的依恋。老舍 8. 教学目标: 体味母爱 感谢母爱 抒写母爱 9. 老舍原名舒庆春,字舍予,满族人,生于北京。 现代小说家、戏剧家、人民艺术家。
1. 第七单元复习部编版 五年级上册语文 2. 榆( )树河畔( )凛冽( )聒噪( )嫦娥( )嫉妒( )木桩( )闲暇( )袅袅( )一、易读错字guōpànyúzhuāngxiálǐn lièniǎocháng