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初二八年级语文线上教学工作总结反思心得体会范文.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 5 】页/【 1676 】字） 单位 姓名 20XX年X月 八年级语文线上教学工作总结 （2019—2020学年

部编2018人教版二年级下册语文《咏柳》的教学设计及反思 《咏柳》教学设计 　　一、教学目标 　　1、知识与技能 　　（1）会认“咏”“妆”这两个生字，会写“柳”“丝”。 　　（2）正确流利的朗读课文，背诵课文。

部编版三年级语文上册教学设计 第四单元 12 总也倒不了的老屋 【教学目标】 1．会认“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等13个生字，正确读写“准备”“墙壁”等词语。 2．理解课文内容，引导学生体

《什么比猎豹的速度更快》教学反思 《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。本文语言通俗易懂，运用了列数字、作比较、举例子等说明方法通过对比给我们介绍了世界上最快的物体是什么。 执教本课时，我认为自己做的最成功的地方有：

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学反思 今天，在新方案推进的公开课上，我讲了14课《东方之珠》的第一课时。根据本课的课型特点和学段要求，针对中年级学生的年龄特征，结合新方案

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学反思 为了上好本堂课，我认真地钻研了教材，并反复地修改教案，最终确定了这样的教学设想： 　　一、创设情境，走进“东方之珠” 　　课堂一开始

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《菩萨兵》教学实录及反思 今天教学《菩萨兵》第二课时，在导入新课后，我就组织学生围绕“藏民为何称朱德为‘菩萨一样的司令’，称红军战士为‘菩萨一样兵’”？这一话题

《守株待兔》教学设计与反思 教学目标： 1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字，木和耒做偏旁时最后一笔变成点。 2.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 3

2019人教部编版五年级上册语文《11.古诗三首》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“喑、擞”等6个生字，会写“祭、乃”等8个生字。 2.有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意思。 3.体

7呼风唤雨的世纪 课题 呼风唤雨的世纪  课型 精读课文 授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“唤、技、获”等12个生字，会写“唤、纪、技”等13个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。

11 蟋蟀的住宅 课题 蟋蟀的住宅  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字，会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

。以学生自我探究、自我感悟、白我体验为基本原则，引导学生通过多种方式进行朗读，感悟童话的内涵。 【教学目标】 1.认识“妖、矩”等7个生字，读准1个多音字“冲”，会写“介、绍”等15个字，正确读写“介绍、声明”等7个词语。

六下语文10《古诗三首》一等奖创新教案与教学反思 10.古诗三首 【教学目标】 1.会写“络、锤”等4个字。 2.有感情地朗读、背诵这三首古诗。默写《竹石》。 3.借助注释，理解诗句的意思。了解三首

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 教学目标： 　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　　2、学会默读，讲述故事。 　　　3、掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足

?天地人?教学反思 本课是识字单元的开篇，以国画为背景，展现了6个汉字，引导学生认识世界、理解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人〞。“天〞覆盖万物，“地〞负载万物，天地之间以

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《庐山的云雾》教学反思 《庐山的云雾》是一篇写景抒情的文章，不仅写出了庐山云雾的瞬息万变，而且写出了庐山云雾的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。为了让学生能体味文

26* 方帽子店 【教材分析】 统编教材三年级下册第八单元的人文主题是：有趣的故事。本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事。” 统编教材在整个小学阶段，对于“讲故事”或“复述故事”，是有一

人教版小学语文公开课优秀教案《寓言二则亡羊补牢》教学设计与反思 《亡羊补牢》教学设计 教学目标： 1、认识8个生字，会写“亡、牢”等6个生字。 2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。

?金木水火土?教学反思 一年级的小学生刚入学，还没有形成良好的学习习惯。因此，本节课我注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。 优点之处： 1.我先让学生观察“金木水火土〞五张照片，并强

6.《狼牙山五壮士》教学反思 《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了