数学数轴教学反思
数学数轴教学反思 数学数轴教学反思1 本节课上后个人感觉还有很多细节问题没有处理好,虽然同事们都给予了肯定,但我个人还是不太满意的。下面作出自我反思: 1、本节课拖堂5分钟,主要原因有二:
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数学数轴教学反思 数学数轴教学反思1 本节课上后个人感觉还有很多细节问题没有处理好,虽然同事们都给予了肯定,但我个人还是不太满意的。下面作出自我反思: 1、本节课拖堂5分钟,主要原因有二:
《ai ei ui》教学反思 《ai ei ui》教学反思1 《ai ei ui》是拼音教学中学习复韵母的第一课,但同学大多在幼儿园时都已学过,所以我在本课的设计中,除了让同学读准音,订正同学以
《北京的春节》教学反思 《北京的春节》教学反思1 春节刚过,我们在家迎来了开学季。第一课就是老舍先生的《北京的春节》,针对本课授后的教学实际,我作出如下反思: 1、 在教学过程中能贴近学生生
新教师教学反思 毕业之后的第一个学期的教育教学工作即将结束,回顾一学期的工作,心中有太多太多的感慨。教师这一职业确实是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织
《七颗钻石》的教学反思 《七颗钻石》是俄国作家列夫middot;托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次
分数的简单应用教学反思 分数的简单应用教学反思 分数的简单应用是在学生学习了分数的认识、比较分数的大小和分数计算的基础上而解决实际问题的内容。这节课从学生的认知规律出发,符合三年级学生的年龄
小学新课程教学反思 走进了新课程,改变教师的教学方式与学生的学习方式,培养学生的创新精神和发现问题、解决问题的能力,已经成为我们教师共同关注的焦点。下面的一则故事让我看到了自己的影子。 有个
《电能 电功》教学反思 **县二中 ** 《电功率》这一章是在前面学习了电路、欧姆定律、功和机械能等知识的基础上,从“能量”的角度研究电学,让学生认识电能,学习电功和电功率这两个重要的电学概念,了解
《山村的早晨》教学反思 山村的早晨是一首诗歌。描绘了山村早晨美丽和宁静,展现了山村里人们生活的祥和、愉快,表达了对山村的热爱和向往。 教师的语言创设情境,在本课中无处不在,例如:
《孔子》教学反思 今天进行同步异构孔子这课教学,我设计这课时考虑到孔子是我国古代的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子的思想主张两千年来一直影响着我们为人处世。要让学生对孔子的思想充分了解,才能
《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思1 今日带领同学一起学习了《电脑住宅》这一课,这是一篇科普文章,通过学习,同学能够领悟到科学技术对人们生活带来的巨大的改变,从而激发同学努力学习。
反思我们的教学设计 **省**市第十三中学 邱继霞 邮政编码 272137 联系电话 0537—2730299 新课标的实施已经近四年了,它要求教师改变过去过分强调知识传授的倾向,注重
《小小的船》教学反思 《小小的船》教学反思 1 《小小的船》这篇课文是闻名作家叶圣陶的作品,简短的语句,美丽的意境,在小伴侣们的面前勾画出一副满天星光,群星闪烁的迷人画面。再加上耳熟能详的乐曲,很简单使人发生共鸣,深深沉醉在这篇美文中。
《给予是快乐的》教学反思 **市**学校:** 《给予是快乐的》是一篇略读课文,讲述了圣诞节前夕,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会
《杨氏之子》教学反思 《杨氏之子》是小学五年级下册的一篇文言文,也是小学高年级阶段的第一篇古文,虽然行文简洁,不足百字,但古今字义不同,孩子们阅读起来有一定的难度。因此,如何降低学生学习上的难度
课堂音乐教学反思 课堂音乐教学反思 [文:谭丽丽 来源:阿城市胜利小学] 一、课堂音乐教学中的“音乐”含量过低 音乐课类似文学课,语言文字解说的多,提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所
〈师恩难忘〉教学反思 〈师恩难忘》这是一篇深情而又朴实的记叙文。是一曲歌颂老师的赞歌。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事,从小培养了他对文学的热爱,引导他走上了文
如何写好教学反思 如何写好教学反思 旺草镇石羊小学陈远德 摘要:教学反思是一种用来提高自身教学能力、改进教学实践的学习方式,也是一种积极探索,解决教学实践中出现的问题的有效方法,它不但可以充实自己,
教学心得:反思中成长 两个多月的实习,一步一步的走过来,在生活的这条路上留下了实实在在的足迹。回想起来是那种偶尔会不由自主出现在你脑海里的幸福感。 而这两个多月的实习让我体会最深的便是那教学态度与教
小学英语教学反思 本人有幸参加了小学英语的评选活动。现将课堂的教学感受做一下归纳总结,及时查漏补缺,以便在今后的教学中加以改进应用。 一、课时紧张,忙而不乱,乱中有序。本次课时设为30分钟,