人教版部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》 课件 (共35张PPT)
不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 9. 总结2、睡觉摆“大” 字.3、繁琐的礼节5、为我买《山海经》(详写)4.讲长毛的故事1、“阿长”的由来略写:能使人对长妈妈有个初步了解
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不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。 9. 总结2、睡觉摆“大” 字.3、繁琐的礼节5、为我买《山海经》(详写)4.讲长毛的故事1、“阿长”的由来略写:能使人对长妈妈有个初步了解
桌的意见再进行修改,直到满意为止。全班展示交流:展示台上展示修改好的优秀习作,全班交流。 29. 总结提升,分享收获 说一说:在本次习作过程中,你们有哪些收获? 30. 本次习作的主题是“那一刻,我长
二、从不同角度挖掘图画的寓意,从而确定最佳寓意。 三、联系生活实际(联系自身的行为,联系生活中相类似或相反的现象)。 四、总结观点,点明中心。 5. 文明只差一步 6. 针对内容 发表评论看到这幅漫画我真为那些不讲文明的人感
根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。 对上文内容进行概括和总结,点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式,使人类的生活变得更加美好,进一步强调了科学技术在20世纪的重要作用。引用
二、从不同角度挖掘图画的寓意,从而确定最佳寓意。 三、联系生活实际(联系自身的行为,联系生活中相类似或相反的现象)。 四、总结观点,点明中心。 5. 文明只差一步 6. 针对内容 发表评论看到这幅漫画我真为那些不讲文明的人感
这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因,点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因,表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。新课学习 14. 瓜菜的生长离不开昆虫的作用
他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 花儿也像孩子一样,放假时急切地想回到家,扑入妈妈的怀抱。 21. 课文总结·花孩子们的活动让你感受到了什么?可爱 童真童趣跳舞、狂欢关门做功课冲进狂风扬起双臂 22. 拓展延伸
2、中间:详写某一件或两件与父爱、母爱有关的事情。 3、结尾:写出自己想对父母说的话,表达自己的感情,总结全文。 6. 写作要求1、故事描述具体,内容完整。 2、适当运用本单元所学的细节描写方法,如:动作描写、语言描写等。
(5)“信赖,往往创造出美好的境界”这句话对全文有什么作用? 8. 讨论汇报小组推荐代表汇报讨论结果,全班讨论。 总结:在起始部分强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”,在情节上构成对比,突出“我”对珍珠鸟的关爱。珍珠鸟对人的
像是人与人之间一样平等,让翠鸟活泼可爱的形象跃然纸上。也表达了“我”对翠鸟的喜爱。搭 17. 课文总结·作者是怎样观察的?外形美观察细致人鸟和谐,亲近自然翠鸟雨点、船夫动作敏捷 18. 拓展延伸 同学
是怎样探路的呢?请用同样的方法自读第8自然段,同时也帮老师设计一个雷达探路示意图的板书。 14. 总结拓展 同学们,蝙蝠和雷达之间有什么联系呀? 像这种人们通过研究生物的结构、功能来创造发明东西,为人类造福,这门学科叫仿生学。
,更生动形象。(逼真,栩栩如生) 15. 总起全文(1): (开头)首尾呼应课 文举世无双绝无仅有总结全文(9): (结尾)课文结构:总分总﹛ 16. “这是世界的奇迹,民族的骄傲。”
文章形式,体会了学习文言文的方法。让我们再把这个故事读一读,背诵下来吧! 熟读、背诵 17. 课文总结·故事是怎样发展的?沉着冷静、机智勇敢戏于庭一儿没光持石击瓮儿得活 18. 拓展延伸 课下再搜集一
15. 读书使每个人收益无穷,没个人都有不同的感 受,请你仿照课文总分的写法,也试着把自己的读 书收获总结一下。 出示:读书使 , 。 16. 黄河颂(节选) 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。 金涛澎湃,
评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。点评颁奖,总结延伸 17. 小结:介绍手工作品时,按顺序介绍清楚很重要;认真听是记清楚的关键。 18. 大家课后
chónɡ qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì 29. 鸡jī小鸡母鸡又鸟 30. 总结收获三个声母:j、q、x两个汉字:棋、鸡很多儿歌 31. 拓展作业 同学们课后留心找一找,在哪儿还
中。(为下文女娲补天做铺垫) 9. 2.为了拯救人类,女娲做了哪些事情?(读第4自然段,思考问题并总结。)炼石补天→斩下大乌龟的四条腿支撑天空,使天空再没有坍塌的危险→杀死了一条作恶的黑龙,吓跑其他野
公约内容要具体,便于落实。 5. 3.全班表决,形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决,既要总结大家的共同意见,也要对不同意见进行说明,全班达成一致,形成班级公约。 6. ❋交际示范 我认为班级
下竖、短横在“一”上面两兄弟竖、点在“一”下面 20. shànɡ写法: 竖写在竖中线上,短横写在横中线上方,下横要长一些。 21. 总结 同学们,中华民族有五千年的文明传承,我们的祖先为我们创造了灿烂的古代文明。我们应该努力学习,将这份文明传承下去。
在每一朵绽放的秋菊里。 听听, 秋的声音, 从远方匆匆地跑来, 又向远方匆匆地离去 。 16. 课文总结·课文是怎样写秋的声音的?声音美妙 秋天美好黄叶唰唰 蟋蟀嚁嚁大雁叮咛 秋风歌吟叶子里、小花上、汗水里、谷粒里