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小学语文《穷人》的教案 小学语文教案  【 小学语文教案】 　　教学目标 　　1．学会本课的4个生字，掌握18个新词。 　　2．联系上下文理解重点词句的含义。 　　3．理解课文内容，了解沙俄时代穷人

语文教案(精选多篇) 第一篇：语文教案基本格式 教学目的； 1，语文知识和能力（通过本篇课文应把握的语文知识和能力） 2，情感，态度，价值观（正确的人生观，天下观，健康个性和健全人格应达到的目标）

小升初衔接语文教案 在六年级语文教学中，引导学生变换形式，不断满足学生的好奇心是重要的措施。每一篇六年级语文教案都是六年级语文老师的心血，你不妨与我们分享你的六年级语文教案。你是否在找正准备撰写“小

小学语文教案(精选多篇) 第一篇：小学语文教案范例 《乌鸦喝水》教案 教学目标： 1、复习、巩固第一课时所学字词。 2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。 3、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。

七年级语文上册教案 第一单元 1、散步 【教学目标】 1.知识与能力目标： 整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发散思维能力和想象能力。 2.过程与方法目标： 抓

《红马的故事》教案 教材分析： 课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，既贴近孩子的生活，又通俗易懂，课文深受学生的喜欢。教师通过对课文的朗读感悟，激发学生想象力

《梅花魂》语文教案 　　《梅花魂》语文教案1 　　【教学要求】 　　１、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情； 　　２、了解梅花的品格，学习这种品格； 　　３、有感情地朗读课文； 　　【教学重点、难点】

 高二语文《过秦论》教案 　　 《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。 　教学目标 　　知识目标：了解并梳理文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。 　　能力目标：加强诵读，培养学

荷花的语文教案 　　荷花的语文教案1 　　第一课时教后记 　　一、激情引趣，复习导入。 　　同学们，我们已经背过几首写荷花的诗了?你们还能想起来吗? 　　李泽齐：我们背过《晓出净慈寺送林子方》“毕竟

**市第三中学语文教案 九年级上册 总第 课时 课 题 溜索 主 讲 王 乙 课 型 教 读 课 文 课 时 1课 时 教学目标 1.知识与能力目标：a.梳理故事情节，把握文章内容。b．分析人物性格

故事晚会――语文活动课教案 　　活动课题：故事晚会 　　活动目的： 　　通过讲故事活动，培养学生当众说话的能力、形象思维能力；培养同学们说话大方、口齿清楚的好习惯，尽快提高他们的口头表达能力。 　　活动提示：

《俗世奇人》语文教案 　　《俗世奇人》语文教案1 　　教学目的： 　　1.调动同学学习语文的兴趣，培养同学学语文的能力。 　　2.引导同学联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表示力的语言。 　　3

**市第三中学语文教案 九年级上册 总第 课时 课 题 变色龙 主 讲 王 乙 课 型 教 读 课 文 课 时 2课 时 教学目标 1．知识与能力目标：学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。 2．

幻想的力气语文教案 　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。“幻想”可能是我们心中最深切的、最美妙的渴望。人世间的许多奇迹都源于幻想，

语文园地 ▶教学目标 1.与同学交流学习现代诗歌的感受。 2.能在了解古代文人的过程中，认识“屈、渊”等10个生字。 3.朗读并与同学交流描写颜色的句子，感悟写法。 4.诵读诗句，了解特点，并尝试仿写。

语文园地 ▶教学目标 1.交流、总结怎样运用多种方法写出人物的特点。 2.在认读7个描写人物的词语中认识9个生字。 3.学习一组与古人读书求学有关的成语，知道它们的故事和含义，能仿照例句写一组连续的动作。

语文园地 ▶教学目标 1.与同学交流遇到不懂的问题，应该怎样解决。 2.学习填写汇款单，认识数字的大写。 3.与同学交流近年新出现的和一些有新的含义的词语，并学会运用。 4.积累与景点有关的对联。 重难点

语文园地 ▶教学目标 1.与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章，学会把握长文章主要内容的方法。 2.运用学过的修改符号，修改一段话。 3.体会比喻手法能表达不同的情感，再照样子写句子。 4.积累古诗。 ▶教学重点

语文园地八 ［教学目标］ 1.联系生活，正确认识11个生词、8个生字，能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。 2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁，用替换偏旁的方法增加识字量，复习巩固形声字偏旁表意的规律。

语文园地 ▶教学目标 1.与同学交流如何用反语表达喜爱之情。 2.学会用换偏旁的方法识记生字。 3.认识并与同学交流一组比喻人的习惯用语；体会冒号的用法；了解语气词的表达效果。 4.练习写字，做到字距适中，字的大小基本一致。