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小学语文教师工作总结 第一篇：小学语文教师工作总结 小学语文教师工作总结 一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求

**初中教研组工作职责及管理办法   一、 教研组职责：     教研组是学校的基层单位，既是各科教学研究的实体，又是学校的业务管理机构，更是培养青年教师的基地，起着组织本学科教师进行业务培训、教学

高段数学教研组教研计划 　　教 研 组 工 作 记 录　　 　　 2005年 9 月―― 2006 年 1 月　　 　　一、 教研组长工作职责　　二、 关于教研工作的意见　　三、 教研活动计划　　四、

小学体育教研组活动计划 一、抓好教学工作，深化体育课堂. 面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想.同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康

融水中学基层教研部门工作计划 教研组 地理组 组  长 粟翠红 成员（人数） 曾祖波 兰江琼 唐艾英  李朝明 龙雁军 龚福林 郑莉莉 廖立枝 学  期 2012年秋季学期 执研课题     指导思想

小学理科组 集体备课工作总结 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而

优秀教研组评比活动方案 一、活动目标 1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识； 2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。

五年数学教研组活动总结 　　本学期在我校校领导下，在全组老师的协调配合下，紧紧围绕学校工作，以全面提高教学质量为中心，顺利完成了教育教学任务。现将本期工作进行总结如下： 　　一、认真学习、理论充实

英语教研组构建理想课堂计划 　　一、课题指导思想： 　　新教育“构筑理想课堂”指出：“课堂教学是学校教育活动的主要形式，它是一切教育理念的出发点和归宿，任何教育新观念都会在课堂教学中得以体现。” 　

教研组个人小结(精选多篇) 第一篇：教研组个人小结 这个学期，我担任的是预科一年级35、36两个班的语文和作文教学工作。预科一年级学生刚入校不久，她们对学校的好奇心和新鲜感正浓，她们学习的热情和学习

常识教研组“磨课”活动方案 　　为了进一步落实峄城区教育局《关于开展“教师全员磨练合格课”活动的实施方案》（峄教发〔2011〕10号）、《关于开展“有效教学”深入推进课程改革的指导意见》（峄教发〔2

中小学教研组课题研究 教研组是学校学科教育教学的一个专业性的基层组织，其建设直接影响到学校的教学水平、教学质量和教师专业发展。但由于种种因素的影响，不少学校教研组的功能没有得到相应的发挥，教研组建设面

小学数学教研组工作计划第二学期 为了全面提高数学教学质量，提高教师素质，为了让我们的数学教学课堂生机勃勃，在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

小学数学教研组活动总结 　　我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模

9月教研组工作计划 第一篇：2014年9月教研组工作计划 一、工作目标： 遵循学校教学工作思路和教科研工作思路，依托全学年教师，以课程改革为中心，课堂教学为重点，切实提高我校教学质量和效益。促进师生共同提高。

思品教研组工作计划 　　一、指导思想 　　认真学习县教育局、教研室相关工作的精神，结合学校在新学期的安排，开展教研工作。着眼教师专业发展，以课题研究引领，立足课堂教学，开展各种形式的教学研就活动，打造学习型、研究型教研组。

初中物理教研组工作计划 　　本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教

教研组活动总结4篇 本文目录 1. 教研组活动总结 2. 初三语文教研组听评课活动总结 3. 英语教研组教研活动总结 4. 第一学期教研组活动总结 　　依据学校未来发展规划，加强新课程改革，促进有效

教研组长会议发言稿 　　各位领导专家老师们： 　　大家上午好! 　　按照惯例，先表表心情： 　　第一是紧张。不紧张，不出汗，不正常。特别是今天，面对的是全县语文教学线上的一线教师代表，更是诚惶诚恐。

教研组长职责范文大全 1.协助园长管理教学活动。深人教学第一线，对教师进行指导帮助,并组织组内教师互相观摩、竞赛、评比，提高教师业务水平。 ___组织教研组员落实教学大纲，开展教育活动，撰写教育笔记。