2016年度出版专业职业资格考试_初级理论与实务_试题及参考答案
至少有 1 个错项。错选,本题不得分;少选, 所选的每个正确项得 0.5 分) 26.下列工具书中,属于语文词典的有( )。 A.《汉语大词典》 B.《古代汉语词典》 C.《经济大辞典》 D.《中国人名大辞典》
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至少有 1 个错项。错选,本题不得分;少选, 所选的每个正确项得 0.5 分) 26.下列工具书中,属于语文词典的有( )。 A.《汉语大词典》 B.《古代汉语词典》 C.《经济大辞典》 D.《中国人名大辞典》
条目检索的专指性强 2. 按照所收录词目的性质和释文内容的着重点分 类,《辞海》属于( )。 A. 语文词典 B. 专科词典 C. 综合性词典 D. 双语词典 3. 我国现存最大的类书是( )。 A. 《永乐大典》
了。 (3)有同学在背后造谣,说我喜欢某女生。 (4)我花了很长时间写了一篇很好的作文,但语文老师说我这篇文章是抄 袭的,我很委屈。 (5)回家后,老妈老是唠叨个没完,我都快忙死了。 提示:学生回答,教师评析
,考研翻译属于阅读理解的一部分,其命题形式是英译汉, “主 要考查学生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约 400 词的文章,并将其中 5 个划 线部分(约 150 词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺”
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、阅读导入 1.师出示语文课文《只有一个地球》,生认真快速阅读。 师:同学们,你们读懂了什么? 生:自由发言。 师:人类只有
示例 4:如咸宁二年到太康十年,匈奴、鲜卑、乌桓等族人徙居塞内。(年号、民族名) 4.16.3.2 现代汉语文本中的上述专有名词,以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、 事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时,宜使用其他相应标号
不如参与式教学。 教学建议: 1) 开展健康教育课或专题讲座。 2) 与多学科渗透或融合 : 体育、政治、语文、美术、生物、地理、实验课、道 德品质课等。 优点: 可以显著提高学生解决问题的能力;� 能激发学生思考、参与和互动;
分钟内完成文章的修改。 我们首先来分析一下这 5 段文章。 第一段是课本上的例题——报刊说明。 第二段是语文课文古诗——忆江南。 第三段是大家喜闻乐见的绕口令。第 16 页 第四段是中英文互译。 第五段是一篇综合文章。
36,众数是 37. 即此题选 A 例 3. 解析:采用匀一匀的方法,给每组数据都减去 90,可得: 语文:0,2,4,-2,-4,5,-3,-1,1,3 平均值为: 5 10 = 0.5,故퐸1 = 90
________. 14.某校高三年级组从 3 名青年语文老师、4 名数学老师、5 名英语老师中挑选 5 人组成高三学生 心理减压辅导小组,则语文、数学、英语老师都至少有一人的选择方法种数是______(用数字作答).
100 入门指南, 06/2014, A5E03981765-AC 对于选择的语言,在运行系统中将显示俄语文本。 软件部分 3.3 组态可视化 S7-1500 入门指南, 06/2014, A5E03981765-AC
生活中,我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件? 1. 现在的通信应该指电话,短信或邮件了; 首先要做到用语文明,不说粗话脏话,不骂人; 有电话进来或要打话时要跟同伴说抱歉,然后走开去打,打电话时要注意保 持自己的声音,不要影响到周围的人;
从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机 能能得到发展的教学方法。以下各项属于情境教学法的是: A.语文课上老师让同学们进行课本剧表演,题干课文中主人公的心理活动。 B.数学课上老师准备了丰富的例子,帮助同学们理解一些抽象的概念。
大城市小世界听力汇总(文本 +MP3 下载 +答案解析) Daily English 文本及听力下载汇总(更新中) 职场英语文本及听力下载汇总(更新中)假设你被对手暴露在相反的位置 ⋯⋯ 204. The depositor
文化创新的意义、不同性 质文化的作用、社会主义文化生产的目的。 “怎么样”——参见措施类万能答题术语文化生活角度第⑶点的表述。 ⑵ 中华民族精神 “是什么”——基本内涵、与中华文化的关系。 “为什么”
高考地理……………………… 1 高考历史………………………20 高考政治………………………33 高考语文………………………44 高考地理答题思路 一、影响日照时间长短的因素: 1、昼长;2、地势(地势高
2.七模块至 少选五个模 块共计 12 学 分。语言与 文化沟通模 块中英语类 ≥2 学分,大 学语文类课 程≥2 学分。 选修 4 4 4 4 哲学与逻辑 必修 3 3 3 3 选修 2 2 2 2
刊,1986『01。4l、高岛谦一:《中山王陵三器铭文中的“隹”与“也”的比较》,古汉语语法论集,语文出版社,1998。战国中山国文字研究 作者: 王颖 学位授予单位: 华东师范大学 参考文献(67条)
京 6 0 7 参考消息 周七刊 北 京 7 0 8 关心下一代周报 周一刊 江 苏 9 1 9 语文学习报 周一刊 吉 林 10 1 10 南方都市报 周七刊 广 东 12 2 与 2014 年相比
法,愁死我了。 (3)有同学在背后造谣,说我喜欢某某。 (4)我花了很长时间写了一篇很好的作文,但语文老师说我这篇文章是抄袭的,我很委 屈。 (5)回家后,老妈老是唠叨个没完,我都快烦死了。 提示:学生回答,教师评析。