部编版四年级上册语文 4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)时间:40分钟一、字词句基础。1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。A.铁锁(shuǒ) 花卉(bēn) B.名曰(rì) 牡丹(mǔ)C.溺水(ruò) 花蕾(léi) D.身躯(qū) 海棠(táng)2.[多音字]下列多音字读音完全正确的一项是( )。A.火种(zhòng) 种花(zhòng) B.归还
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4积累与运用考点梳理卷(第四单元)时间:40分钟一、字词句基础。1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。A.铁锁(shuǒ) 花卉(bēn) B.名曰(rì) 牡丹(mǔ)C.溺水(ruò) 花蕾(léi) D.身躯(qū) 海棠(táng)2.[多音字]下列多音字读音完全正确的一项是( )。A.火种(zhòng) 种花(zhòng) B.归还
2019人教部编版四年级上册语文《观潮》第二课时教案设计 教学目标: 1.品读课文,感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。 3.朗读课文,背诵课文第3、4自然段。
2019人教版部编本四年级上册《语文园地一》教学设计及教学反思 语文园地一 【教学目标】 1.学会课文的写作方法,根据文章描写想象画面,更能根据声音描写想象声音,学会在习作中运用,更好地表达。 2.
2019人教部编版四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教学反思 教学时,我努力营造轻松和谐的对话氛围,像这样的科普性文章,单单介绍一些常识是不够的。为了让学生在一定的语境中进行语言的实践运用、品读、想象
第一单元:一、课文直通车。《观潮》片段午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐( ),( ),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近,犹如千
《延安,我把你追寻》 教学目标: 1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要。 2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语、句子。 3.有感情地朗读这首诗。 教学重点、难点:1.理解诗中重点语句,了解诗中所说的具体事物的含义。2.读出诗的节奏和韵律。教学时间一课时教学过程:一、谈话导入:1、说到新中国的建立历程,我们不会忘记
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材 四年级语文上册第四单元单元检测卷 (考试时间:90分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.在括号里填上数字。
习作一:推荐一个好地方商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰教学目标:1.把自己喜欢的地方推荐给同学,写清楚推荐的理由。2.写出“好地方”的独特之处,写景记事都要有条理。3.自主修改作文,养成修改作文的习惯。教学重点:把自己喜欢的地方推荐给同学,写清楚推荐的理由。教学难点:能够使用优美的语言写景,在作品中表现自己的喜爱之情。一、导入新课1.老师这里有
佳作分享 快 乐 河南平顶山市中心路小学四年级 袁嘉岳 一个烈日炎炎的下午,我坐公交车去学校上学。这一段故事发生的进展很有调理,讲故事的衔接和节奏都掌握得很好。 我坐在位置上,豆大的汗珠顺着我的面颊
2019—2020学年第一学期四年级语文阶段检测试题 一、 看拼音,写词语。(20分) fēng sú lǒng zhào jiāo guàn zhú jiàn gǎi zhèng ( ) ( ) (
《古诗三首》教案设计一、教学目标:1.认识本课“塞、秦、征”等8个生字,会写“胡、催、醉”等11个生字,理解“但使、飞将、欲饮、人杰”等词语的意思。2.有感情地朗读古诗,并背诵默写古诗《出塞》《夏日绝句》。3.理解诗句的意思,再明白诗的大意。4.体会诗人的思想,理解诗中所含的哲理“天下兴亡,匹夫有责”。二、教学重点:1.借助以前学过的读诗方法,理解诗句的意思,体会诗人
突然,江面上括起一阵大风,飞溅起朵朵浪花,拍打着江面。黄埔江水多美啊! 修改自己的一篇文章,把草稿版和修改版都留好,对比一下,看看进步吧! 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
zhèn huó yuè ( ) ( ) ( ) pú tɑo fēng sú ( ) ( ) 4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6分) 盼望 宽阔 顿时 期望 模糊 平静
《3 不懂就要问》教学设计教学目标1.能在课文的语言环境中认读13个生字,积累7个词语;能在老师的指导下,描摹和临写“私”等7个生字。2.朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。学习边读边思考:想想为什么孙中山明知会挨打,还要向老师提问题。3.知道不懂就要问是人的美德,更是学习的良好习惯。教学重点识记生字,能在课文的语言环境中认读。教学难点结合具体的时代背景,理解为什么
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中模拟检测卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第七单元测试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
抒发真情实感大海空间谢谢你们,我的学生们!(顺祝各位辛苦的妈妈节日快乐!)2010-05-08 22:14 早上组织跑了万米,跑完后双腿觉得快要和自己分开了,有点想请假,可一想这是六年级的最后一堂课了,咬咬牙上吧。当我走进教室的时候,我觉得这次没有请假是我最英明的一次决定,因为黑板上,我的学生们写下了这样的一句话:“祝兰海妈妈母亲节快乐”谢谢你们,我的孩子