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1．明白小说题目的含义和主题。2．体味细节描写在小说中的作用。３．分析人物形象．４．培养速读小说，概述小说的能力。

课程性质　　　建筑给水排水工程是为建筑提供方便，舒适，卫生，安全的生活与生产环境的应用科学。属于专业课。课程任务给水工程的任务：经济合理，安全可靠地供给建筑内的人们生活用水，生产用水，消防用水，并满足各用水对象对水量，水质，水压的要求。排水工程的任务：把建筑内人们生活与生产中产生的污水，废水以及屋顶的大气降水经济可靠，有组织，分系统地收集，及时排除和处理，保证环境卫生和防止水体被污染。

1. 什么是周长新北师大版三上数学第五单元第一课时2. (本页无文本内容)3. 沿 着 边 线 爬 一 周4. 主题一：描周长（边线) 每个组员从6个图案中任意选1个，用水彩笔描出它的周长。（即描出边线）1.小组内互相说一说你是怎么描的

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会认“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字，能够理解现代汉语在文中的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，弄懂本文说了一个什么故事。体会并学习司马光做事的沉着冷静。

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陶行知(1891—1946)，安徽歙县人，教育家。他终身致力于中国教育的改造，探索中国人民教育的新路。他在实践中创立了“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论，被誉为“人民教育家”。 主要作品有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。一、作者简介

品读课文“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 读好两个“您”，第一个表示猜想，语调可以延长，第二个要读出肯定的与语气可以自己读，同桌读，男女生PK读，师生一起读。多读几遍，感受盲姑娘梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘的激动之情自然溢于言表的感情。

重音重读“一点儿”，读出纳闷的语气。.. 10. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得”。 重读“不懂就要问”“挨打也值得”，用自信勇敢的语气读，突出勤学好问、不怕责罚的态度。

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