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。 语文园地 积累和理解名人名言。交流童话充满想象的特点，（重点是学会用这种方法说话或作文）。学习辨析近义词，学会正确理解和运用，（重点是会抓住不同的景物、用不同的视角来描写同一季节）。学习正确书写书

不当的词语要更换 病句辨析技巧 初中语文（id：chuzhongyuwen100）从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。

(3)调——语序不当的要调整 (4)换——搭配不当的词语要更换 二、病句辨析技巧 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举 几例略作说明。

(3)小南还在斟酌一些词句，以下成语在文中使用不恰当的一项是 A．喜出望外 B．参差不齐 C．刨根问底 D．骇人听闻 (4)划线句子有语病，请将修改。 图书角里有《海底两万里》《骆驼祥子》《特区少年报》等名著。 (5)以下有关知识，说法有误的一项是

2016年中考试题及答案荟萃之病句修改 九年级总复习 2016年中考试题荟萃之病句修改 1.（柳州）下列句子中没有语病、语意明确的一项是（） A.教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。

(24-31分)：主题（观点）尚明确，有一定内容，结构较匀称，表达清楚。文面尚规范，偶有语病。 (15-23分)：主题不明确，内容空洞，结构松懈，语病较多。（15分以下）： 主题严重错误，文理不通，结构混乱，词不达意。 2

2022年初中病句：病句修改专项 1.下列各句中，没有语病的一句是() A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响. B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手

—鸟类。”句子中存折号的作用是（ ） A．表示转折 B．表示递进 C．解释说明 3．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。 B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

改变了主意？ 答：正话反说，旁敲侧击。 以下六大考点基本涵盖课外文言文阅读重要考点：实词解释、虚词辨析、句子翻译、内容理解（含句子理解）、内容概括、人物形象分析。 一、划分句子节奏 文言语句的停顿应遵循两个原则：

2023学年中考语文病句专项复习50题 一、选择题（共45题，共90分） 1.（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．为了避免问题不再出现，邓稼先不顾个人安危，坚持到实地查看情况。 B．通过了解

2023学年中考语文病句专项复习50题 一、选择题（共45题，共90分） 1.（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．为了避免问题不再出现，邓稼先不顾个人安危，坚持到实地查看情况。 B．通过了解

，哪怕只是一个小小的语病，都会决定这场伟大骂战的战局，不要放过，揪住那个语病，狠狠的批。   这一狠狠的批又可以分化出两种，其一，由语病入手刨他的祖坟，一个字一个字的分析这个语病为什么会出现（这就要具

高三语文二轮复习之语言复习（无答案） 高三语文 语言运用复习（一） ——辨析并修改病句 班别： 姓名： 【学习目标】 1.明确语病搭配不妥的类型：主谓搭配不妥、动宾搭配不妥、主宾搭配不妥、修饰成份与中心

年是不陌生的。（主体是人，客体是物，即作品，应是人对物不陌生） 【实战演练】 1.下列语句中，没有语病的一项是（ ） A.《清明上河图》描绘的北宋京城东京的繁华景象和优美风光，被誉为“中华第一神品”。

天翻地覆　唾手可得　肆无忌惮　保障 D.天翻地覆　信手拈来　随心所欲　保证 12.文中画横线的两个句子都有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) (　　) A.都靠的是劳动的双手 唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽篇章

2009高考语文病句试题汇编 今年高考18套语文试卷仅有福建卷和上海卷没有涉及语病题。 （全国卷Ⅰ） 3.下列各句中，没有语病的一句是　　 A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果

  50．下列句中没有语病的一项是（     ）（2分） A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。 B．备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东**举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。

活中的鲜活语言。 4.病句： “辨析并修改病句”是浙江省《考试说明》中必定出现的考点，自主命题五年来，浙江省从未放弃过对该考点的考查。每年全国各地的高考试卷中，“辨析并修改病句”几乎是必考考点，201

　　一、语句表达：共5题，要求你从词语运用、语法结构等方面对有关语句作出判断。 　　例题： 　　下列句子中没有语病的一句是 A.阅读理解与否，是衡量阅读能力强弱的重要标志。 　　 B.阅读与理解，是衡量阅读能力强弱的重要标志。

1、基本符合文体要求（文体特征明显） 2、结构完整（有头有尾，分段合理） 3、语言通顺（有1至2处语病但不影响语意表达） 4、字体较工整（字体规范） 三类文（15—8分） 标准： 1、大体符合文体要求（能够分辨出文体类型）