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具体教学工作中认真贯彻实施，对学前儿童语言的学习至关重要。 　　学前儿童语言学习的特点 　　(一)主动建构性 　　学前儿童语言学习语言的过程是一个主动建构的过程。它主要包括四个方面：第一，对周围人们所

(3)目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面。 (4)语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语。 4．学前儿童语言学习有哪些重要特点？ 答：(1)语言学习是儿童语言主动建构的过程。①只有那些能够理解、能够模仿的语言模 型，才会被儿童

获国家优秀自费留学生奖学金的获奖感言 　　XX年来的日本，因为大学不是日语专业，也就先读语言学校，再申请大学院。本来我也是今年语言学校毕业，但是为了节约时间，也就读了一年便提前升学。 　　四月的日本，又是个开学

关于本专业毕业论文的选题 二.英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下：1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可

平发展的国际大环境，具有极其重要的意义。 语言教学和语言学教学是两种不同性质的教学，后者属于文化科学知识的教学。 区别： 1、 教学目的不同 语言学教学对不同的教学对象有不同的教学目的 语言教学从根本

其实第一方面所说的“字词句” 也属于语言知识的范畴，之所以将它们从语言知识中提取出来单独列项，目的是为了强调其在语言学习中的重要作用，并且也有厘清当前对语文知识学习的模糊认识的意思。学生在语文课上的学习， 既应包括文

　　其实第一方面所说的“字词句” 也属于语言知识的范畴，之所以将它们从语言知识中提取出来单独列项，目的是为了强调其在语言学习中的重要作用，并且也有厘清当前对语文知识学习的模糊认识的意思。学生在语文课上的学习， 既应包括文

浪漫主义 D.现代主义 5.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是(C)。 A.普通语言学 B.描写语言学 C.结构主义语言学 D.心理语言学 6.世界第一次产业革命发生在(A)。

D.现代主义 10.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是(C)。 A.普通语言学 B.描写语言学 C.结构主义语言学 D.心理语言学 11.中国现代心理

D．现代主义 10．语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是( )。 A．普通语言学 B．描写语言学 C．结构主义语言学 D．心理语言学 二、名词解释（每小题5分，共计20分）

感兴趣的课程，丰富了自己各方面的知识。今年报考的是北京第二外国语学院英语语言文学专业的理论语言学及应用语言学方向的研究生，下面就以下几方面对自己作一介绍： 　　一、政治表现： 我一贯拥护中国共产党的路

感兴趣的课程，丰富了自己各方面的知识。今年报考的是北京第二外国语学院英语语言文学专业的理论语言学及应用语言学方向的研究生，下面就以下几方面对自己作一介绍： 　　一、政治表现： 我一贯拥护中国共产党的路

D.现代主义 10.语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是(C)。 A.普通语言学 B.描写语言学 C.结构主义语言学 D.心理语言学 11.中国现代心理

2.语言学 以语言为研究对象的科学就是语言学。包括的分支学科有：语音学、语义学、语法学、词汇学、语用学、历史语言学、文字学、方言学、对比语言学、语言类型学、理论语言学、形式语言学、功能语言学、认知语

13．语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A．描写具体语言的结构 B．试图对整个人类的语言能力作出解释 C．将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D．开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 14．考古

下，演讲稿的写作倾向于结构化和逻辑化。主要有三个方面的研究较为集中：（一）文本结构化研究；（二）语言学研究；（三）其他层面研究。 　　一、文本结构化层面研究 　　20世纪的中国经历了历史上最深重的灾难

25．语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A．描写具体语言的结构 B．试图对整个人类的语言能力作出解释 C．将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D．开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 26．考古

行动研究法 二、判断题 1.语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。[答案]错 2.语言学习是儿童语言综合化的过程。[答案]对 3.思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行。[答案]对

楚应学习哪些知识，提高哪些修养；教师培训工作目标不够明确、内容安排不合理等问题。文章从语言能力、语言学基础理论、二语习得与语言教学法、跨文化交际常识、教育学心理学知识的运用以及师德修养等六个方面讨论这

前语言交际能力的发展可分为三个阶段：_____、_____、_____。 产生交际倾向、学习“交际”规则、扩展交际功能 5.前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为____、____和____。 生理因素、心理因素、社会因素