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2．小美家在东东家的南方，所以说东东家在北方。 ( ) 3．以不同学生的家为观测点，所描述的学校的位置是相同的。( ) 三、我会选。(每题 3 分，共 9 分) 1．北偏西 20°，还可以说成( )。 A．南偏西

要使★的数量是▼的 4 倍，要涂( )个▽。 2．4 个 6 可以说成 6 的( )倍。3 个 5 可以说成 5 的( ) 倍。5 个 4 可以说成( )的( )倍。 3．42 里面有( )个 7，42 是

但是，与世界先进水平的差距也是明摆着的。令我们欣慰的是，全行业已经把服务质量的高 低看成是评析一家酒店管理水准的重要尺度。我有信心地说，我们的行业既然有能力在短短 的几年里把硬件搞了上去，我们一定也有能力迅速把软件提高到一个新的台阶。

告诉他真相，只是说带他到伯父家去玩两天。到了伯父家，聪明的路遥从人们的神态和言语上感觉到自己的生活将要发生变化。几天以后的一个早晨，父亲很早就起来了，老实巴交的庄稼人唤醒儿子，对他说他要去赶集，下午就

　　①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面 脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 　　②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家 很整洁。 　　⑵了解“按时”的含义。 　　①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）

一个圆梦者来圆梦。这个梦者说：“陛下，这是个不好的兆头，就像 你一颗颗脱落的牙齿一样，你的家人也会一个个先于你死去。”国王 听了大怒，命令将此人投入监狱，并吩咐再传一个圆梦者来。第二个 圆梦者说：“陛下，这是个好兆头，这个梦的意思是你比你家里所有

寸金难买寸光阴。 四、阅读《桃花心木》12、13、14、15 自然段，完成有关作业： 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业， 不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇

学习资料分享天地 毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。 三、主题探究。(5.5 分) 说“长”道“短” 提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长” 与“短”呢？ ______

激发阅读兴趣。 教学过程： 一、歌曲导入 熟悉这旋律吗？是什么？《西游记》。确切地说，是电 视连续剧《西游记》片头主题歌。提起《西游记》，可以说 是家喻户晓。很早以前，民间就流传着许多有关孙悟空、猪 八戒、沙和尚保护唐僧西天取经的故事。前些日子，老师布

我们也要像 小蚂蚁一样，去帮助别人。 二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？ 2.教师出示清洁工图片。 问题：①她们是谁？在干什么？ ②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

尔·保罗说：“我一看 你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊， 因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船 长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意

可见《论语集解》认为孔子不言“乱”之说与孔子言行不相符合 。 《论语集解》将“力”释为“奡荡舟,乌获举千钧之属 ”,也难以自圆其说。 “奡 ”一作浇 , 寒浞子也,多力。 “乌获”,战国时秦勇士,能力举千钧 。可见“奡荡舟,乌获举千钧

４、找出第一自然段中描写天的句子有感情的朗读，说说天的特点。在这样 的天空下你会有怎样的感受？ 引导学生说出自己的感受，读出作者的感受。 ５、学生有感情地朗读描写羊群和小丘的句子，说说给自己在头脑中留下的 印象。读中评价，体味美感。

难忘的老师—赵哲，当然那会的程七并没有意识到这一点。“坐 那个粉色衣服的女孩旁边”赵哲低着头看着手里的分班册用他特 有的低沉音说。班里三三两两的坐着四五个粉色衣服女孩。他扫 视一圈看见在教室中间靠窗位置的红色衣服女孩，那个女孩刚好

二号”时速达 90 公里，目前飞行高度达 1800 米。 读了这段文字，你有什么感受？你有什么话要对王强说？你对自 己的未来提出了什么要求？请你写下来。 三、拓展阅读。(30 分) （一）玉林绽琼花 雾凇之

________________________________________________________ 3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转 述句) ______________________

了。 过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我 皱紧了眉头，低声向妈哀求说： “妈，今天晚了，我就不去上学了吧？” 妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，

in any case 不管怎样 in this case 既然这样 as for 至于，就……方面说 on（an）average 平均起来，一般说来 on behalf of 代表……，为了…… at

）不安 粉身（ ）骨 （ ）（ ）带舞 （1）敌人即将攻上山顶。在这_______的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即 使______________，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空） （2）

）不安 粉身（ ）骨 （ ）（ ）带舞 （1）敌人即将攻上山顶。在这_______的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即 使______________，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空） （2）