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在《延异》( Différance) 一文中，解构主义大师德 里达( Jacques Derrida) 曾说: “在一种情况下，‘差 异’意指‘非同一性( nonidentity) ’; 在另外的情况 下，它意指同一的秩序(

我又看了那几个在房檐下避雨人：往日默默扫地老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用 说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包孩子身上,还有……我不敢再往下 看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我

。第一批上山的 青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都 应该到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知道发生了什么事 情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷 爷此

老师介绍这位新同学时，他腼腆．(diǎn tiǎn)地站在那里，显得很 拘谨．(qín jǐn)。 三、语文王国说成语。（8 分） ( )( )有味 ( )( )离合 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分

乙、丙、丁四位顾客对游戏中奖结果进行了预测，预测结果如下： 甲说：“我或乙能中奖”； 乙说：“丁能中奖”； 丙说：“我或乙能中奖”； 丁说：“甲不能中奖”． 游戏结束后，这四位同学中只有一位同学中奖，

问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前， 我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。 不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，

后印第安人乔的下场怎样？ 5．有一个行人在红灯亮后还要横穿马路，交警让她等绿灯亮了再走， 她不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”面对 这种情况，如果你是交警，你该如何对她进行规劝呢？请把你要说的话

来多大的心理压力。 陈念很懂事，也很体谅妈妈的不容易，就算是受到了同学和妈妈的伤害，还 能安慰妈妈说“我很好”。但我想，当妈妈得知女儿会被卷入杀人案的时候我妈 妈心里会不会愧疚？如果多关心女儿一点，会不会就能避免悲剧的发生？物质生

起来。他用手指点了点我的头：“你像只小馋猫，没搞清楚就吃，怎 么会不上当呢？这叫作“哑巴吃黄连-( ) ，啊！ ”然后又亲切地说：“虹虹，牛奶瓶上褐色的东西不是巧克力，是用来(粘 沾) 绳子的火漆。你这个小傻瓜， (竞 竟) 把它当成了巧克力，可要记

火。第一批上 山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村 人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事 情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷 爷此时

B．错误)(2 分) 12．陈明打算将冷藏后的可口可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看 过说明书后，对他说：“__________________________。”(3 分) 13．上午十点，妈妈将 90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她要

要的基础。通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与大家交 流。 一、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学。 夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要 途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，

桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改 为第三人称转述句) 3.《七律·长征》一诗中,点明中心、总领全诗的诗句是: 。 4.每当读到抗日英雄的故事,我就会想起宋代李纲说的话:

．按要求写句子。（8 分） （1）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改成陈述句） （2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（转述句） （3）汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。（缩句）

而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。 好半天，它们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了，否 则，会摔得（ ）的。” 另一只说：“刚才，咱们离胜利不只差几步了吗？”说罢，它又重新开始 攀登。 一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它终于摸到了杯口的边缘，

到 。 十一、阅读课文片段，完成练习。（7 分） 在牛肚子里旅行（节选） “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重 新送回嘴里，然后细嚼

印度尼西亚的 Arya Permana。由于身体太胖，母亲只能给他围一个围裙。尽管他 很胖，但是医生说他的身体还是健康的，现在他正按照医生的要求进行节食。 1. 他的体重让他无法行走，让他不能去上学。【解析】weight

藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。) 师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密? 生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，为什么不说成“嫩嫩的绿绿的小草 偷偷地从土里钻出来”? 明确：如果说成“嫩嫩的绿绿的小草”，只能理解为小草本来就是这样，课中将“嫩嫩 的，绿绿的”放在句末，主要是为了突

饭之后的茶水和故事就是生活中最好的消遣 了。每逢这个时刻，我就带着我心爱的狗 （它叫傻子，后来我把它写入第一部中篇小 说《北极村童话》），和这条狗一起挤入听 故事的人中，直听得心儿不知飞到哪里，仿 佛魂都丢了似的。 “挤”一表明人多，二表明心喜。“心飞、