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我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友 二、讲授新课 活动一：说说我的好朋友 （一）说一说。 1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你 的好朋友吧。 ☆猜一猜：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，

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内部器官的完善：心脏、肺脏、脑；c.性机能的成熟。 (二)青春带来旺盛的生命力 活动二：分享青春期 (多媒体显示图片) 说一说：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用 图片或讲述的方式与同学分享。

进入竹林时，作者的感受是 。 3.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。 4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？ 二、阅读短文，回答问题。 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四

1.（ ）秦王怎么威逼利诱，蔺相如（ ）不肯交出和氏璧。 2.爸爸（ ）没有夸巴迪写的那首诗，（ ）说那诗“糟糕透了”。 3.亲王知道，如果杀了蔺相如，他（ ）无法得到和氏璧，（ ）会被天下 人耻笑。 4

当然，这本资料里呈现出来的理论，并不是严格学理意义上的综述。更像是“索引” 和“概要”的综合。或者说，我们希望做的事情其实是带领大家推开理论的那扇窗，而 背后的无限风光，则需要大家去沿着这条路自己去领略和发现。

身体内部器官的完善：心脏，肺脏，脑；c. 性机能的成熟。 （二）青春带来旺盛的精力 活动二：分享青春期 （多媒体显示图片） 说一说： 学生说出体验每种场景的感受。提示：结合实际场景回答 教师讲述：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的

新、万众创业”的时代环境下，“这些小食店都是小本生意，属于草根创业，群 众口碑好，也有创新发展的意愿和社会需求。”李克强说，“对这些业态的监管， 怎么把握好分寸，既执行有关规定，又扶持善待创业者?这个问题需要我们认真 思考。”

脑;c 性机能的成熟。 （二）青春带来旺盛的精力 活动二：分享青春期 （多媒体显示图片） 说一说：学生说出体验每种场景的感受。 提示：结合实际场景回答 教师讲述：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能

（落叶、丰收）从古至今有很多诗人对秋天也是情 有独钟的，在他们笔下是怎样描绘的呢，现在我们就一起 交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 3.今天，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗 《秋晚的江上》和徐志摩的《花牛歌》。（板书：秋晚的

共产党就没有中国特色社会主义；有了共产党，中国的面貌就焕然一新， 中国的发展就充满希望。在谈到入党动机时，他说：“我坚信，在中国 共产党的领导下，中国的未来会更加辉煌。我自愿加入中国共产党，是 我一生的追求。加

神，领会科学发展观的精神实质。作为一名共产党员就是要 坚持中国特色社会主义理想信念不动摇，坚定不移的为建设 中国特色社会主义而奋斗，坚持勤奋学习，扎扎实实的提高 实践科学发展观的本领，坚持党的根本宗旨，始终不渝的做 到立党为公、 执政为民，

她想到将来要为穷苦的祖 国人民做事,就更加勤奋地学习。 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地 思索，做了(充分 充足)准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的 发展是难以估计的。你们看

观，让 他们能够正确认识劳动、尊重劳动、喜爱劳动。劳动并非单指体力劳动，它还包括脑力劳动。 高尔基说：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。让孩子放开思维，动手动脑，学会 合作，钻研创造，体验劳动

4．看．(kàn kān)守大门的工作人员说他什么也没有看．(kàn kān) 见。 5．他摸摸不再鼓鼓囊．(nāng náng)囊的布囊．(nāng náng)说： “食物不多了，我得想想办法。” 三、给多音字注音并组词。(32

年全面建成小康社会时，很多 人还不到 30 岁；到本世纪中叶基本实现现代化时， 很多人还不到 60 岁。也就是说，实现‘两个一百 年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参 与。”[5] 对于当代大学生而言，本世纪的第二个十年是

3．给下面的句子加上恰当的标点。(9 分) (1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 (2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 4．句子练习。(6 分) (1)扩句：陶罐不再理会铁罐。

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孰：谁。 汝：你。 （２）句子： 为是其智弗若与？曰：非然也。 （译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样 的。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 （译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离