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很费劲的扭瓶子） 11. 02多从感受出发 12. 当孩子说：“我真讨厌我们班的那个张老师，她像个巫婆。”你的反应是什么？1、你怎么能这么说！老师管你们是为你们好。 （否定孩子的感受）2、不是这样吧？

凑成十，再计算 （人）（人）9加几 12. 课堂练习1. 摆一摆，说一说。9＋4 9＋1＝1010＋3＝139加几 13. 2. 说一说。 9＋1＝108可以分成1和7。10＋7＝179＋89可以分成……9加几

要想成功，從現在做起！（38-44页） 5. 序言：小张的问题 小张在一家公司工作了一年，由于不满意自己的工作，他忿忿不平地对朋友说：“我在公司里的工资是最低的，老板也不把我放在眼里，如果在这样下去，总有一天我要跟他拍桌子，然后辞职不干。”

，最后将军想到了一个两全其美的好办法来挑选士兵。他给了每个士兵一捆十支捆在一起的羽箭。将军对士兵们说：“把你们手中的羽箭折断，谁能折断我就送谁上前线去！” 士兵们拿着羽箭，跃跃欲试，用力地折，除一个超

不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思

工作中宽以待己，严于律人，自己没有做好表率，何以服人？这样怎能带出有执行力的团队？孔子听说后对子贡说：“你这是不对的，因为你开了个坏的先例，从此不会有鲁国人再肯为沦为奴隶的同胞赎身了。你接受国家补偿的

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岛式----自在的生活/居家福址风水新论海量营销管理培训资料下载，版权归原著作者所有) 43. 四、房地产广告之 怎么说？ How to say ?[制订传播计划 / 开发创意表现 ]“聪明的广告创意，往往是利用潜在顾客

口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求 8. 按照顺序说。 注意听，记住主要信息。本次口语交际中我们应该注意什么？ 9. 创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？

）1 42 43 44 12. 说出下图中涂粉色的部分各占整体的几分之几？ 13. 二、尝试探索，学习新知有12名学生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？说一说从题目中，你知道了什么？男女生共有12人，女生占

(本页无文本内容) 22. 他在田边 　　　　，　　　　地说：“我得想个办法帮它们长高。”焦急地转来转去自言自语 23. 他在田边 　　　　，　　　　地说：“我得想个办法帮它们长。”焦急地转来转去自言自语 24

3. 认真自读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？ 2、你有这样的心情吗？和大家说一说。 4. 小组讨论知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？ 5. 翻过来，

理解句子的方法： 1、读一读句子。 2、想一想，用什么方法写具体？ （如果是比喻句，说出把什么比作什么） 3、说一说这样写有什么好处。句子 8. 水 山静4清5绿6漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在

你知道师襄吗？ 　　师襄：春秋时鲁国乐官，擅击磬，也称击磬襄。也有一说是卫国乐官，亦称师襄子。 　　《史记》里说他“以击磬为官，然能于琴”，师文曾从他学琴，《史记·孔子世家》、《韩诗外传》也都说孔子曾从他学琴。 8

)元9元2角5分是( )元试一试9.258.05 17. 练一练活动1、说出几个小数0.61.8312.03活动2、先填出书的价格，再说一说各是几 元几角几分。 语文数学品德与生活 科学 英语6.35元5.10元5

老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。这几段有什么关系？ 11. 我说，我们的老师好，样样好，天下第一好。 12. 我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。　　　　　

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 10. “这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 凶狠他 ， 。 11.

2. 我想和这个世界谈谈PG家长指引图片PHOTOS 3. 一张图片 等于1000个文字有人说 4. 重要所以说图片很下面我们一起来聊聊它 5. 选图 6. 首先，要关注一下图片的 清晰度 7. 模糊的图片其实给人的感觉是很不安的……

（4＋2）×25 4×25＋2×25 ＝6×25 ＝100＋50 ＝150 ＝150 . 谁能说一说这样做的道理？ .（先算出每一组植树的有6人，再乘25个组， 就是一共植树的人数。） 3. 有没有不同的做法？

11. 展示同学的作品 12. 实验：观察叶片的结构 组内合作学习目标： 一、观察迎春叶横切片，说出各部分的名称。 二、观察各部分形态结构特征（参考图6-5），讨论各部分的作用，完成合作学习卡。 三、讨论问题：