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羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，养羊人丢了羊。 20. 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 21. “赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔

沟通中的行为姿态，即肢体语言。 5. 三、实现沟通的三种行为听——倾听的艺术说——表达的技巧问——回应的方式沟通就是信息传递者和信息接受者之间通过听、说、问三种行为不断的进行角色互换，以达到复杂问题简单化。 6.

京城固有的资源，决定了它必然的态度。－－－缺水，交通堵塞、高昂的生活代价注定它必然要对后来的淘金客说“不”亚运村综合市场西门口发生凶案 案发地的街道上留下斑斑血迹。 9. №⑦ 上海　入选理由： 像北

文章。（1）与作者的认真观察分不开。（2）与作者长期、连续的观察分不开。 5. 观察手中的物品，并说出观察的过程和结果。合作探究： （1）请观察同类物品的同学自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这

去。 根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。 (5)用“恋恋不舍”说一句话。 15. 课文主要讲了一件什么事？(1)全班齐读课文。 (2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事？

们称它“万里长城”。要 想爬到最高处可没那么轻 易呦！在爬的过程中，会 有很多陡的斜坡。二、你问我说 继续 5. 6月1日 晴 我终于登上了万里长 城！我原以为长城是又窄 又短的，可是亲眼看到长 城后，才恍然大悟，原来

去。 根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。 (5)用“恋恋不舍”说一句话。 16. 课文主要讲了一件什么事？(1)全班齐读课文。 (2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事？

，找哇。▲ ▲ 28. 你害羞过吗？害羞的时候什么样？来说说吧！ 29. 遮遮掩掩躲躲藏藏 为什么说春天像害羞的小姑娘？ 30. 遮掩遮遮掩掩词语积累躲藏躲躲藏藏 请你也来说几个这样的词语吧！ 31.

第三，说说自己的感悟、收获。 5. 1.默读课文，用波浪线划出钱学森说的话，再轻轻读两遍。 2.联系上下文想想他是在什么情况下说的这句话？从中你感受到了钱学森是个什么样的人？ （文旁批注，写下自己阅读收获）

去。 根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。 (5)用“恋恋不舍”说一句话。 16. 课文主要讲了一件什么事？(1)全班齐读课文。 (2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事？

真正学会了阅读。因此，学生需要学会独立阅读整本书。 4. 一、培养兴趣，让学生乐读。 苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作，都依赖于兴趣。”只有学生对阅读材料产生兴趣，阅读的内部动力被调动，才能开发

深入研读课文，思考：1.从哪些地方可以看出“我”是花？ 8. 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……（这是说自然界中循环往复的花开花落。） 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（交代花的整

1、假如刘明明的妈妈、冯刚的爸爸就在你的面前，你会怎样去劝说他们？ 2、教师扮演刘明明的妈妈，学生纷纷劝说，教师随机应变，相机指导学生注意礼貌和语气委婉等。 3、指一名学生扮演冯刚的爸爸，学生根据刚才教师的提示再次劝说。 4、教师根据学生的表现展开评说。再创情景

王戎不取道旁李第一课时 2. “知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。” 这两句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，还记得吗？由文言组成的文章叫文言文。谈话导入，激发兴趣

提示语在前，要说的话在后：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。 19. 词句段运用“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。

样把这个人当时的表现写具体的。 16. 他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了，

象声词，表现了小溪解冻了，让人感到很欢快。 11. 你找到的春天是什么样的？仿照第4—7自然段或第8自然段说一说。这是课后第3题哦！迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧？ 小燕子飞来了，那是报春的使者吧？ 12

我们直面挑战 我们遇见感动 他们说： “若有战，召必回，战必胜”。 他们说： “疫情就是命令，医院就是战场”。 他们说： “非典时你们保护90后，这次换90后保护你们”。 他们说： “不计报酬，不论生死，请领导批准。”

lái ɡěi tā zhì bìnɡ ɑ 有 医 生 来 给 她 治 病 啊！读第一自然段，说一说棉花姑娘怎么了？ 21. 棉花姑娘生病了，叶子上有很多蚜虫，她很希望有医生能为她治病。 22. 感叹