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P3 习近平总书记指出:“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。”理论联系实际，为什么说社会主义事业必须始终坚持无产阶级政党的领导? 参考答案1： 答:中国的社会主义现代化建设事业必须由中国共产党领导的原因:
P2 考试说明：考试时用快捷键（Ctrl+C）复制文本，（Ctrl+V）粘贴文本到答题页面的文本输入框中。 题目：请分析为什么说十一届三中全会是中华人民共和国成立后的伟大历史转折 论述题：党的百年历史是用鲜血、勇气和智慧写就的，
P2 试述为什么说“没有共产党，就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？ 答：1。“没有共产党，就没有新中国”是中国人民基于自己的切身体验而确认的客观真理 中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表
P3 在《资本论》中，马克思指出：“商品价值从商品体跳到金体上，像我在别处说过的，是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者。” 理论联系实际，为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾被称为私有制商品经济的基本矛盾？（100分）
P4 终扛着医者的担当。“这么大年纪了，不累吗？”“治病救人，就不会觉得很累！”钟南山总是笑答，“父亲曾说过，人的一生在这个世界上能够留下点什么就不算白活。”这句话，他一直记得，也一直在践行。日前，钟南山入
P3 大历史性变迁，决定性因素是中国共产党的领导。 为什么说“没有共产党,就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？ 参考答案1： 1、为什么说“没有共产党,就没有新中国”？ 中国革命之所以能够走上
P4 。所以，在展望未来社会的问题上，马克思主义经典作家科学的预测了未来社会。请理论联系实际，论述为什么说马克思主义经典作家对未来社会的预测是科学的？（100分） 参考答案： 马克思、恩格斯在回答资本主义b
P2 题目：理论联系实际，为什么说社会主义事业必须始终坚持无产阶级政党的领导？ 论述题：习近平总书记指出：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。”理论联系实际，为什么说社会主义事
P2 。所以，在展望未来社会的问题上，马克思主义经典作家科学的预测了未来社会。请理论联系实际，论述为什么说马克思主义经典作家对未来社会的预测是科学的？（100分） 参考答案： 马克思主义经典作家展望未来社会
P6 《生活离不开规则》第一课时说课 一、教材分析 《生活离不开规则》是《道德与法治》三年级下册第三单元《我们的公共生活》第二课，本单元围绕“公共生活”这一学习主题，设计了三课内容，本课的落脚点在
P7 《大家的“朋友”》第二课时说课 一、教材分析 《大家的“朋友”》由两个话题组成，分别是“认识我们的朋友”和“善待我们的朋友”。一个话题一个课时，“善待我们的朋友”为第二课时。 教材首先采
P3 第8课《这些东西哪里来》第一课时说课 一、教材分析 《这些东西哪里来》是四年级下册第三单元“美好生活哪里来”中的第八课。这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题四“
P2 综治办开展预防和打击涉众型经济犯罪、打击“两抢一盜” 打击传销活动工作情况说眀 市综治办以提升辖区形象、服务群众、推动经济发展、社会治安综合治理为主要内容，大力开展文明城市建设创建活动，为文明城市创
P7 《请到我的家乡来》第二课时说课 一、教材分析 《请到我的家乡来》是统编道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》第7课。本课2课时由四个板块组成。一、二板块“我的家乡在哪里”，“我是家乡小
P4 终扛着医者的担当。“这么大年纪了，不累吗？”“治病救人，就不会觉得很累！”钟南山总是笑答，“父亲曾说过，人的一生在这个世界上能够留下点什么就不算白活。”这句话，他一直记得，也一直在践行。日前，钟南山入
P8 起投篮，行进间单手肩上投篮等战术的学习打下良好的基础。 三.教学目标 1、知识与技能：学生能够准确说出原地单手肩上投篮的动作要领，85%的学生能够准确做出该动作。 2、过程与方法目标：学生通过集体练习
P6 《同学相伴》第一课时说课 一、教材分析 《同学相伴》是统编教材道德与法治三年级下册第一单元“我和我的同伴”的第四课。在经历了前三课对交往主体和交往品质的认识与了解之后，本课聚焦于同伴交往。教
P2 题目：这次会议被称为中国共产党历史上生死攸关的转折点，分析为什么这么说？ 论述题：长征途中，1935年1月，著名的遵义会议在贵州遵义召开，这次会议被称为中国共产党历史上生死攸关的转折点，请分析为什么这么说？（30分） 答：1935年初，中央红军强渡乌江后，攻克黔北重镇遵义。
P7 《四通八达的交通》第二课时说课 一、教材分析 交通主题在道德与法治一至六年级教材中反复出现、内容层次不同、螺旋上升。在三年级上册《安全护我成长》单元《安全记心上》一课中，学生已经对交通规则有
P6 《我的家在这里》第一课时说课 一、教材分析 三年级下册第二单元“我在这里长大”隶属“社区与家乡”主题，有三篇课文：《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》。第五课《我的家在这里