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的。 2、体裁： 科学小品，又名 ，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有 ，又有 。（文艺性说明文如《 》） 3、生字词学习 金蜣（ ） 窠（ ） 墁（ ） 罅隙（ ）蚋 （ ）

因的调查报告》是精读课文，《绿色记事本》是略读课文。 　　 　　本单元的课文体裁多样，有文艺性的说明文，有故事，有调查报告等。它们所讲述的都是学生感兴趣的话题，还有的是学生身边的事情，无论是文章内容还是写作方法都给学生很大的启发。

统分析员提出的问题一起去解决。 系统分析员： 和项目经理一起参与需求分析，形成需求规格说明文挡。根据需求规格说明文挡做概要设计，形成概要设计文挡。根据概要设计文挡做详细设计文挡。在编码及测试阶段协助程序员、测试人员编码和测试。

张别出心裁的名片吧。 7.《灰尘的旅行——中国科普作品精选》虽是科普类作品，但包含的文体很多，有说明文、散文等，语言有特色。在阅读过程中，我们可以用以下的方式进行积累、改编，你也来试试吧。 第三关：撰写导游词

阅读的实现。 如五年级上册第五单元的说明文教学，为落实单元语文要素“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”，笔者设计了运用思维导图的教学策略，引导学生读懂说明文的内容，领悟说明方法的运用。教学《太

能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。 2.学会分析记叙文段落中的细节，学习结合动作来描写人物神态的方法。 3.掌握说明文的逻辑特点，学习用有条理的表达方式表明自己的想法。 4.利用教材中形象的插图帮助学生感受诗歌描写的春景，朗读并背诵古诗《春日》。

速行文，怎样快速修改等几个专题进行指导，然后再从怎样快速写记叙文、怎样快速写抒情散文、怎样快速写说明文，怎样快速写议论文等方面进行训练，同时还要指导学生快速应付写作中随时出现铁卡壳现象，诸如走题、空洞、松散、结构混

写； 口语交际：应对。 第二单元是由生命之音为主题，这个单元主要以说明为主，通过本单元让学生学习说明文的说明顺序及方法，体会科普文章语言简洁、准确、生动的特点；培养讲究实证的科学态度，培养求真创新的科

降低对文体的要求，特别是说明文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清，基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的说明文练习，通过反复演练，争取使学生掌握说明文的一般特点。 (4)加强

25 a failure in the children’s growth. 【文章解读】这是一篇说明文。主要讲述游戏对孩子成长的重要作用。 16. 【答案】through/by 【命题立意】考查介词用法。

通过理解词语的含义来把握词语的情感色彩。 通过多读、多记的方式扩大积累。 第五单元说课 1.说教材： 本单元的课文主要是围绕“说明文以‘说明白了’为成功”为主题编排的。主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成。目的是让学生了解基本的说

17．文章第④段画线句子主要运用了 和 的说明方法，其作用是 （4分） 18．文章第⑤段划线句子体现了说明文语言怎样的特点？请作简要分析。（3分） （四）现代文阅读【本题满分15分】 最沉重的土豆丝 ①我是

受时空、经济状况等因素影响。 · 让学生在了解西方音乐的同时，关注中国音乐及音乐家。 · 文体：说明文 · 结构：本文是总分结 构，先描述维也纳的位置和地位，再分别介绍施特劳斯父子和莫扎特这三位著名音

，而不能写成说明文。有时可以某物为线索，将以某物名称为题的文章写成记叙文，如《一辆纺车》。有的题目要求对事物做介绍或以物命名，如《电视机的使用》《水的自述》《热水瓶》等，则应该写成说明文。 六、不知如何在文章中突出重点怎么办

Green ways to make London park-like 答案 [语篇解读]　本文是一篇说明文。文章主要介绍了伦敦刚刚签署成为第一个国家公园城市,还描述了它的现状以及将来的一些具体做法。 1.C　推理判断题。第三段中的That

test in space. 【语篇解读】　主题：人与社会(科学与技术)；话题：处理太空细菌。本文是一篇说明文，介绍了美国一所中学与NASA合作的联合科研项目，解决国际空间站中的细菌问题。这类语篇对于启发与培养学生良好的思维品质有积极的引导作用。

的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。 情感本事方面，注重培

的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。 　　情感能力方面，注

降低对文体的要求，特别是说明文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清，基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的说明文练习，通过反复演练，争取使学生掌握说明文的一般特点。 　　（4）

、后天教育限制的观点。      认知本文以寓言方式说理、以对话形式展开的艺术特色。      说明文章开头景物描写对表达主旨所起的作用。      认知文中的比喻句，说明其比喻意义，体会庄子散文善于援譬设喻的特点。