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新疆诗歌 我深爱的故土； 我是胡杨的一粒种子； 依然洒落在你日出日落的怀抱中；(转载请注明来自:香当网 http://www.Xiangdang.net/) 我已经可以独立飞翔； 已经知道用根系； 把清泉引入你宽广的胸膛；

六一诗歌 　　六一儿童节4首诗歌1[花蕾]公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子2[翅膀]那小小的 长了翅膀的心恨不得 飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮

《六一诗歌》 　　1 儿童节的公园           百花开放笑声甜，              拂面浓馥六月天。               对对白鸭游碧水，                 双

《桔梗》   那天的你 走过我身旁 牛仔，帆布，格子衫 阳光透过你的发我的眼 再也移不开视线。   后来的我 人海茫茫 追寻你的身影，你的脸 寻寻觅觅间 我已满心喜欢 原来， 你就在眼前 原来， 我的姓氏 亦是你的名字。   梦里的你 体贴，温柔，细腻 你说—— 执手相看 云舒云卷 恰似一股清泉 溶入心田 我欲上前 却发现 终是镜花水月，南

春节的诗歌 　　《田家元日》 （唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。 　　《卖痴呆词》（唐）范成大除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《我的青春梦 我的中国梦》诗歌     雨，将千家万户的日子更局限在狭小的空间中，   自己一人对着窗外潇潇雨天，仍旧一个人，   面对着平凡的生活，   做着没有尽头的七彩中国梦。       你说，不是每一粒种子都会忍冬抽芽。

国学经典诵读活动方案 一、开展经典诵读活动的重要意义 开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化

小学国学经典诵读比赛方案 一、指导思想： 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得

经典诵读主持词 　　男：尊敬的各位领导、老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。   　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

2．通过注释以及边读边想象的方法，感知诗歌大意，且能用自己的语言，描述诗歌意境；渗透学习栖蟾的《牧童》古诗。 3．感受、体验诗歌中所表达的童乐、童趣，感悟诗人情怀。 学习重点：背诵古诗，感受、体验诗歌中所表达的童乐、童趣，感悟诗人情怀。

国学诵读比赛主持词 　　城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词 　　开场白 　　男：尊敬的各位领导、老师， 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家好! 　　男：中华文化，源远流长， 　　女：国学经典，诵读不衰。

国学诵读主持稿 　　亲爱的同学们： 　　上午好，我是二年级的x老师，很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持，首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。 　　一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词，拉开了今天国学

经典诵读活动工作总结 陈爱勤 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多

——****小学经典诵读活动方案 一、 指导思想 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是中华文化中经久不衰的瑰宝。少先队拟以经典诗文作为开展经典诵读活动的蓝本，作为开

小学中华经典诵读活动总结 导读：本文 小学中华经典诵读活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。准备了以下内

大丁小学国学经典诵读活动方案   一、指导思想 为了传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高学生的文化素养与道德素质，促进学生健康、和谐、全面发展。我校根据上级的经典诵读课程实施方案，制定了适合我校国学教

中华美文诵读大赛方案 为了丰富校内生活，增加校内文化建设，让同学感受祖国的优秀文化的魅力，提高同学对国学经典学问的积累，诵读中美文，弘扬中华民族精神。举办中华美文诵读大赛。那你知道这种活动该如何策划吗

经典诵读感言 　　刘晓霞 　　xx年3月1日在xx八中“道德讲堂”启动仪式上，我选择了陶渊明的“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之秋，不见其损，日有所亏” 作为全校教师经典诵读的内容，

中华经典诵读活动主持词 　　男：靓湖校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆； 　　女：四年六班诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。 　　男：本学期，我们全体同学在陈老师的精心指导下，一如既往

国学经典诵读校本课程研究 一、研究背景意义 近年来，在建设和谐社会和中国先进文化的进程中，人们逐渐认识到，一个国家不能没有自己的文化底蕴。道德是有继承性的，而传统道德中能够为今天所用的精华，是社会最