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学校艾滋病健康教育工作要点（一）按照《贵州省遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》要求，督促初中及以上学校将防治艾滋病知识纳入课堂教学内容。初中阶段6课时；高中阶段4课时；中等职业学校4—6课时；普通高等学校每学年不少于1课时。

员工是否知道对他们的期望。 [二级]有效分配任务：为了将个人从常规事物中解脱出来，以便进行更有价值的或长远工作的考虑，有系统明确地分配常规工作细节。在分配工作和从别人那里接受工作时要坚定而自信（如：对于不合理的要求要勇于说“不”）。

勇攀高峰，想尽一切办法达到目的。企业文化（二） 9. *企业文化（三）企业精神 创新——就是要打破常规，勤于思变、以新致胜，在观念、模式、方法等方面有新思路、新发展、新突破，不因循守旧，创造性地开展工作。

颈粗短，颈部活动度正常；心肺未见特殊 病态性肥胖 睡眠呼吸暂停低通气综合征 32. 32术前访视 病例分析一 33. 33病历介绍血常规提示红细胞数量增多 存在继发性红细胞增多症 病例分析一 34. 34病历介绍 病例分析一血糖增高、血脂增高

秀医院文化需体现的主要特性和作用：（8）医院文化要和医院的服务所具有的公益性、事业性、商业性、常规性、突发性等特点相适应；（9）医院的文化不仅仅是给人看的，更重要的一点是能直接影响病人恢复健康的

的经验体会企业经营成果 企业通过运用各种措施，经营取得成功；这些成就持续相当长的一段时期 12. 常规经营管理与领导艺术差别示意图计划、预算：实现既定目标所需详细阶段措施和日程安排的制定；然后进行资源

BO：个人利益、搭班子 战略导向的平衡记分卡附：最深度的应用 明星经纪 传销 13. 常规的人力资源管理，非常规的人力战略管理 人力资源管理是基础，人力战略管理是深化 连续性的人力资源管理，离散式的人

居民面貌不一样——这里的人修养、气质、谈吐、品味、情趣、心情……与众不同 42. 打破一般在正式预售期才推出广告的做法，一反常规，先声夺人，在2003年10月初即展开第一轮广告运动，以期在04年元月1日开盘前即已塑造出维也纳鲜

季节、时令、时代1. 着装原则（TPO原则）规则补充：扬长避短：要会遮丑，如长脸不穿V领等; 遵守常规：不穿奇装异服。2.2 仪表（衣着打扮）延迟符 19. 2. 职业女性着装2.2 仪表（衣着打扮）延迟符

----企业存在 ----以账为基础编制 ----三相符：表账相符；账实（物）相符；账证相符。 ----常规分析有意义 53. 九、资产负债表的基本结构与资产的质量分析合并报表： ----报表所代表的企业并不存在；

的经验体会企业经营成果 企业通过运用各种措施，经营取得成功；这些成就持续相当长的一段时期 12. 常规经营管理与领导艺术差别示意图计划、预算：实现既定目标所需详细阶段措施和日程安排的制定；然后进行资源

----企业存在 ----以账为基础编制 ----三相符：表账相符；账实（物）相符；账证相符。 ----常规分析有意义 60. 九、资产负债表的基本结构与资产的质量分析合并报表： ----报表所代表的企业并不存在；

员工是否知道对他们的期望。 [二级]有效分配任务：为了将个人从常规事物中解脱出来，以便进行更有价值的或长远工作的考虑，有系统明确地分配常规工作细节。在分配工作和从别人那里接受工作时要坚定而自信（如：对于不合理的要求要勇于说“不”）。

f----管理层次数； n----企业员工数。 1—3—1—2、企业业绩函数分析 21. 1—3—2、五大常规问题Why， who， What， When, How。 22. 不以个人好恶为据——是否公正； 评价人不脱离事实－－是否客观；

f----管理层次数； n----企业员工数。 1—3—1—2、企业业绩函数分析 21. 1—3—2、五大常规问题Why， who， What， When, How。 22. 不以个人好恶为据——是否公正； 评价人不脱离事实－－是否客观；

。5）、护理人员“三基”考核合格率达100%。6）、一人一针一管一灭菌一带合格率达100%。7）、常规器械消毒灭菌合格率达100%。8）、一次性注射器、输液（血）器用后毁形率达100%。9）、年褥疮发生次数为0。

多元回归分析加权法 16. 考评指标量化技术（2）赋分处理 标准赋分 递减赋分 加减赋分 等级赋分 常规赋分 精确赋分 模糊赋分 绝对赋分 相对赋分 统计赋分 17. 考评指标量化技术（3）计分处理 统计法

ORANGE1、概要：附在文件前的说明，告知原因。 （传递信息） 2、申请：根据特定情况说服主管执行更有效的非常规措施。 （说服对方、树立形象） 3、嘉奖：祝贺、表扬有贡献的成员。 （树立形象、传递信息）为什么需要商务沟通（内部）

尽快与被访谈者建立融洽关系：叫出对方的名字、简要说明来意、用浅显的语言提问和交流 使用结构化提纲（如方便可录音） 注意工作的常规性和偶然性 及时对访谈内容进行核实 21. 个体访谈的提问举例您所做的工作是一种什么样的工作？ 您所从事的工作有哪些基本的职责？