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AAE 列 E liè AAE 词 E cí AAE 语 E yǔ AAE 中 E zhōnɡ AAE 读 E dú AAE 轻 E qīnɡ AAE 声 E shēnɡ AAE 音 E yīn AAE 节

，其中最重要的是 。 曾国藩则认为所有读书人第一要有 ，第二要有 ，第三要有 ， 三者缺一不可。 七、阅读短文，完成练习。（12+16 分） （一）鸟的天堂 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把

中的自己和别人 眼中的自己有时候不太一样。我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢? （引导学生阅读“课堂活动一—赵兴的调查结果”，完成 P3 内容） 师：在不同人的眼中我们的特点不一样。假如你不认同某些人对你的看法，你会以什么方式

步骤二　整体感知　走进文本 1．朗读指导 (1)学生听录音跟读， 注意读准字音。 (2)方法指导：沉稳大气，注意停顿，语气一直为上扬，语速要缓慢，音要重， 这样才能体现出一代伟人的大气与豪迈。 (3)注意朗读节奏。 北国/

五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒， 乐得睁大了眼睛。

为已知的过程。所以，教师不但要求他们掌握 基础知识，还要指导他们运用可具体操作的学 习方法来解决学习中遇到的各种问题。例如， 阅读时遇到不理解的新词和生字，应立即查字 典、词典；第四，引导学生掌握读书的方法。 读书是学生获得知识的重要途径，教师要根据

证券研究报告 请务必阅读正文后免责条款部分 2018 年 03 月 21 日 行业研究 评级:推荐（维持） 研究所 证券分析师： 谭倩 S0350512090002 0755-83473923 联系人

为进一步规范省直机关培训工作，保证培训需要， 加强培训经费管理，根据《中华人民共和国公务员法》、《干部教 育培训工作条例》、《中央和国家机关培训费管理办法》和其他有 关法律法规，制定本办法。 第二条 本办法适用于省直党的机关、人大机关、行政机关、

目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 设计意图：以小眉所提的问题引发学生对人民与国家权力之间的关系的思考。通过了解 悬挂国徽的要求来理解我国的国家性质，增强爱国主义情感。1．阅读教材“运用你的经验”中小眉的周记，思考她提出的三个问题。

苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于他被贬黄州期间。 5.B。【解析】郦道元的朝代是南朝宋，不同于南宋。 6.读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（不超过 15 字）（3 分） 【环球网报道】据日本新闻网

（ ）动（ ）器 （ ）（ ）争艳 （ ）（ ）庄稼 （ ）毁房（ ） （ ）（ ）出发 （四）读一读，选择正确的读音或生字打“√”。(3 分) (1)小妹妹爱好(hào hǎo)读书，她读了很多好(hào

)祖国责任大。 (3)农民虽忙，心里却是( )。 (4)老师( )地走进了教室。 二、综合展示厅(6 分) 9．读儿歌，想一想，做一做。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十。 保护动物是大事。 人和

内…………不…………要…………答…………题……………………… 法 第1页第2页共5页 五、我会读一读，连一连。（8 分） 雄伟的 棉花 一朵 桥 雪白的 天安门 一辆 小花 闷热的 水果 一座 飞机 香甜的

一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5 分) 二、看拼音写汉字，再读一读。(11 分) 三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。(6 分)2 四、照样子，写词语。(8 分) 五、选择合适的动词填空。(6

__________________________________ __ _ 阅读检测（26 分） （一）课内阅读（12 分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里， 不像桃子、

信息求出他们各自班级植树的棵数，看看与他们的说法是否矛盾。 6．小明读一本故事书，已经读了一半。如果再读 20 页，未读的页数 正好占已读的 50%，这本故事书一共有多少页？ 7．一套西服，原价是 800

放互动的世界。 这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。 二、新课讲授 目标导学一：共同的家园1．阅读教材第3页“探究与分享”。 2．指导学生课前搜集相关的国际新闻，课上交流分享，谈谈感受。 提示：学生分组讨论。

1 第二单元达标检测 A 卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1．读拼音，写词语。(10 分) gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér

）乌鸦 一（ ）办法 一（ ）花园 一（ ）课文 一（ ）大象 一（ ）衣服 一（ ）鞋子 四、读一读，比一比，再组成词语。（8 分） 很（ ） 近（ ） 生（ ） 元（ ） 跟（ ） 听（ ） 姓（ ）