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教师读《教育的情调》有感范文 　　每个孩子都需要被“看到” 　　一位真正的老师知道该如何去“看”孩子——注意一个害羞的表情，注意一种情绪的流露，注意一种期待的心情。真正地“看”不仅仅用眼睛看。每一天

读《做最好的党员》有感   在新党员培训期间，我拿到了一本有着清新封面的书，书名是《做最好的党员》，翻开书，浏览了一遍目录，再随便看了其中一个小章节，我立马就喜欢上了这本书，她生动、朴实、真实，顿时

安全融入责任关怀 管理细节防微杜渐 ----读《中国化工报》有关“责任关怀”报道有感  今年10月20-21日，2011中国责任关怀促进大会在北京召开，国内外上百家化企齐北京，交流践行责任关怀经验。

读《走进新课程》有感 　　新课程中提出了教师角色的转变，从单一的传道授业的教书匠转变成促进者、研究者、建设者、开发者和开放的教师。乍一看，觉得教师这个职业像孙悟空的72变被幻化成了多种角色。曾经听到

读《国学经典》有感 中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典

读《童年》有感 暑假的时候，我读了高尔基的著作《童年》。这本书是他的自传体小说，书中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。 读过这本书，我不禁为阿廖沙的经历感到辛酸。他年幼时父母双亡，不得不随着母亲来到

读《会唱歌的猫》有感 这本是讲述了一只叫二丫的小猫，为了帮助一个卖报的聋哑老人，决心学人说话。在不分昼夜的练习下，它终于学会了人话，帮助老人卖出了许多的报纸。在圣诞节那一天，圣诞老人带它进入了一个陌

读《名人传》有感 沏一杯茶，点一盏灯，捧一本书，坐在藤椅上细细品读，不知不觉已入深夜，我却被《名人传》中的三位伟人深深吸引。 《名人传》很好地印证了中国的古训：古今成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。作者罗曼

读《作文里的奇案》有感 今年暑假，我读了很多书，但是让我难以遗忘的却是法国作家伊夫·格勒韦的《作文里的奇案》。他的作品，大都是围绕亲情，友情，个性和独立精神等主题展开的。《作文里奇案》是一本侦探与作

读《绝境狼王》有感 暑假，妈妈给我买了一套书，书名叫《绝境狼王》。刚到手，我便被精美的封面吸引住了，迫不及待地读了起来。全套书主要讲述了一只麦尔卡达哈小狼——福狼的传奇故事。福狼出生时，由于前爪天生

读《断舍离》有感 在书单里看到《断舍离》的时候我是困惑的，因为在我的印象中，这本书是教人们如何去收纳，一本收纳的书为什么会得到推崇？带着这样的疑惑，我翻开了这本神奇的书。 首先，在这本书的序言中，作

学习务实精神，践行群众路线 切实增强为民服务、自觉反对四风意识                 ----- 读《之江新语》有感 最近读习近平总书记《做人与做官》、《激浊扬清，正字当头》、《多读书，俢政德》三篇短评以及《之江

读《道德经》有感 我常在读书看报时见到这样一句话：“知人者智，自知者明。”由此联想到毛泽东同志多次强调的“人贵有自知之明”，于是，便数典查找这句话之出处，一查，方知是春秋时期思想家老子《道德经》第三

读《文化苦旅》有感 我无法不老，但我还有可能年轻。 ——题记 潇潇洒洒地走了回天涯，让山山水水留下了点自己的足迹。他说希望笔墨留下的痕迹有一种苦涩后的回味，苍老后的年轻。于是，怀揣着一个缱绻的梦想，

读《情满职教》有感 昨晚值班的时候，我随手翻起了王校长写的《情满职教》一书，很是吃惊。吃惊的是早就知道王校长是我校有名的“笔杆子”，但却没想到在这短短几年的职教工作中创作出了如此之多之精的作品。我不

读《城乡中国》有感 时代变迁，科技进步，城市在人类文明中的作用越来越大，城乡二元结构开始显现。周其仁先生在《城乡中国》中有段文字让我印象深刻“中国很大，不过这个很大的国家，可以说只有两块地方：一块是

读《感恩的心》有感 最初听到《感恩的心》这首歌是在一家饭店用餐，是服务员随着欧阳菲菲这首歌用手语表演给顾客的，当时的我就很感动，是被这些服务员的真诚所感动，同时也为老板的独特创意而感叹，感叹一个对顾

读《感悟人生》有感 在我阅读《感悟人生》后深有感触。从开始阅读到结束，我心中始终以自己最大的热忱，以自己纯净的心灵去汲取书中的点点滴滴和值得我学习的精华。 这本书是从季羡林老先生千万字的著作中筛选出

读《筑典春秋》有感 **星光耀 严晓荣 小心翼翼地捧着《筑典春秋》，就像捧着一件至高无上的宝物，一种骄傲自豪之感油然心生，一种激动喜悦之情不言而喻。 《筑典春秋》是我们三局的文化瑰宝，该书共收录局领

读《笑猫日记》有感 做人要有童心                                     ----读《笑猫日记》有感    市八小五年级 左亦奇