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学校： 姓名： 一、我会读拼音，写词语。 mén kǒu wèn hǎo wǒ men shān lín zhú zi bái mǎ míng tiān shǒu lǐ 二、我会读拼音，写笔画。 xié

的活 动，让学生明白怎样成为好朋友。 （二）读一读，议一议。 1.生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难

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的义务教育英语课程的总体目标要求，全面考 查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面 的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951

程 跨 需 顺 ______ ______ ______ ______ 判 郊 泞 迈 2. 读一读，连一连，组成词语。 的________ 棘 寻________ 筑 荆________ 确 葱________

反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861 年—1941 年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主

比起笨重的，我更喜欢便携的。 [答案]C 二、词汇与结构(共计 30 分，每小题 2 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。 6

20．某中学为了解中学生的课外阅读时间，决定在该中学的 1200 名男生和 800 名女生中按分层抽样的 方法抽取 20 名学生，对他们的课外阅读时间进行问卷调查．现在按课外阅读时间的情况将学生分成三类： A

考查。 4.《开满鲜花的小路》第 6-12 自然段常以课内阅 读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第 2-4 自然段常以填空题或课内阅读的 形式考查 第二单元 知识要点归纳 一、易读错的字 曾（céng）经

，______________________。（6）捐躯赴国难，_________________________。 二、阅读理解（30 分） （一） 开国大典（节选） 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒(dǎo dào)海的掌声，中华人民共和

行通知。 修改版本可以在生产厂家的网站上查找。 2.1 安全信息 在拆箱、安装、操作该设备之前请务必认真阅读整篇手册。尤其注意所有标 有“危险”和“警告”的说明。否则可能会导致对操作人员的严重伤害和对仪器 的严重损伤。

西师大版四年级下语文期中测试卷（A卷） 班级 姓名 一、基础知识 1．读一读，写一写。（8 分）[来源:学。科。网] Kuā yào duó bù qiáo cuì tā lā gān gà bān lán

class C. Chinese D. English E. maths 笔试部分（70 分）四、读一读， 看看每组单词中划线部分读音是（Y）否（N） 相同。（10 分）（ ）1. beach meet（

Read and judge. (读一读, 判断每组单词是否是同类。同类的画“”, 不同类 的画“”。)(10 分) Ⅶ.Read and choose. (读一读, 选择正确的答案。)(10 分) (

match.(读一读, 英汉连线。)(10 分) VI.Look and write.(看图片, 写单词。)(10 分) VII.Look, read and choose.(看图片, 读句子, 选择正确答案。)(10

................................... 6 3. 精美报表格式和阅读工具................................................

是大事。区长来了，让我感觉区政府对 我们特别重视，把老百姓的事确实放在心上了”。庭审结束后，王某深有感慨地说。“原告都是本本分分、4 老老实实的农民，他们的诉求也很实在，我把当时作出这个决定的背景说一说，会让他们觉得，官司赢