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南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。爬山虎 5. 蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū  wěi我会认朗读课文 扫清障碍均匀叶牛弯枯 6. 操占嫩顺均隙茎柄萎瞧我会写固cāonènqiáowěixìbǐngj

10. 你能说说早春时候的特点吗？●天气暖和了。 ●小溪的冰融化了。 ●小草都变绿了。 ●各种各样的花儿都陆续开放了。 ●冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。 11. 找春天 找春天 12. 说说你对以下标点的认识

小女孩真可怜！通过上节课的学习，请你说说课文写了什么，填一填。 本文按照 的顺序，写了一个小女孩在大年夜里 ，最后 街头的故事。复习引入故事发展卖火柴冻死 3. 学习时，先按照“卖火柴—擦火柴—人死去”的顺序理清课文脉络。然后

雷声响起一阵阵。 3. 14 要下雨了 4. 要下雨了 下雨了说说不同 5. 请小朋友自由读课文 1、标出自然段。 2、读准字音，读通课文。 3、圈一圈课文写了哪些小动物？ 6. 14 要下雨了 1.小白兔弯着腰在

我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！ 4. 这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”。 平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？交际内容 5. 老鹰捉小鸡 6. 贴鼻子丢手绢

事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。 3. 根据下面图片说出我国四大民间故事 4. 根据下面图片说出我国四大民间故事 5. 美丽的民间故事《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》

　　3、发挥想象，编写特色新故事 　　4、运用比喻，创造精妙新论据 　　5、翻新旧材，注入时代新思想 　　6、展示识见，折射阅读之底蕴 　　7、托物言志，拓展题材之范围 7. 1、关心时事，利用报刊新资料 铁肩担道，青年人要深自砥砺，不懈奋斗，追求卓越，踏歌前行。

“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里 哭呢！” 7. 一个小伙伴说：“驾驶飞 机去轰炸。” 我说：“挖地道，从地下装 上火药，把城堡炸平。” 8. 我的方法得到了大家的赞赏。 于是我们趴在沙滩上，从四面八

juān 符 触 鹊 杜 鹃 认一认，读一读 4. 羞遮 掩 躲 探 嫩符 触鹊 5. 找春天读词语棉袄田野寻找暖和害羞嫩芽小溪解冻 6. 遮遮掩掩1、说说这两个词有什么特点？2、你还能说出几个像这样的词语吗？躲躲藏藏找春天读读说说

目，介绍一种事物。 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 审题指导说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 1.选择一种了解并感兴趣的事物介绍给大家，写清楚事物的主要特点。 2.试着用上恰当的说明方法。

活呢？ 3. 自主选择课余生活第一课时 4. VS 1、什么叫做“课余生活”？ 2、“课余”都是指哪些时间？ 5. 课间课后周末假期……A课余时间：课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。

预习检查要求： 1、读准课文中的生字新词，将课文读通顺。 2、思考：课文主要讲了哪几类人物？他们的脸谱颜色分别是什么？ 3、请结合你自己找到的花脸脸谱，讲述有关他的故事及脸谱上的色彩和图案各表示什么。初 读 课 文

语文园地八1第1课时 3. 1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点)学习目标 4. 神笔马良 5. 白雪公主 6. 卖火柴的小女孩 7. 语 文 园 地交流平台 8. 读童话时，我们不仅

  然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下。在这种情况下，唐代散文家韩愈却大张旗鼓地宣扬自己的

1. 自学要求：默读教科书第2-5页《空气的性质》。 1、自学时间5分钟。 2、空气具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等性质。 3、被压缩的空气叫（ ）。压缩空气有（ ）。 4、空气被压缩的程度越大，产生的（

1. 山 中 访 友 2. 放声自由朗读，而后小组研讨： 1、扫清朗读时遇到的文字障碍 ， 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。 2、找一找作者拜访了哪些朋友？ 3. PPT模板下载：www.1ppt

1. 同学们，看了这些美食是不是垂涎欲滴了呢？你能说一说你最爱吃什么吗？想不想了解更多的中国美食？ 2. 识字4 中国美食 3. 说说这是什么菜。凉拌菠菜bō 4. 拌把食品加调料拌匀 5. 香煎豆腐jiānfǔ

2. 1 我是中国人 语文 一年级 上册第二课时 3. 请大家仔细看看图中的小朋友，他们都是中国人吗？为什么他们穿的衣服不一样？互动课堂 4. 图中的小朋友都是中国人。每一个穿着特色服饰的小朋友代表

1. 15 散文二篇 2. 永久的生命 3. 1.整体感知，把握课文内容，理解作者对生命的感悟。 2.精读品味，欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑的写法的妙处。 3.思考延伸，思索生命的价值和意义，树立乐观、豁达的人生观。学习目标

雪花 树洞 巨大 宝库 11. 整体感知 读课文，思考：课文是怎么写小兴安岭的美丽？ 课文按时间顺序写了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。 12. 整体感知 哪些段落具体介绍小兴安岭的四季美景？ 第二