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毕业赠言胡适阅读 　　诸位毕业同学： 　　①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。” 　　②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。

羊妈妈收菜阅读答案 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 　 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 　 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜

学生读长征故事体会有感 每当读到“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这首诗时，我就会想起那二万五千里的长征，在这么漫长的征途中，我们的红军战士又经历了何等的艰难困苦呢? 红军战士以大无畏的英雄气概

读《钢铁是怎样炼成的》有感 人生难免有挫折，奥斯特洛夫斯基，一个处在绝境中的人，凭着新人的毅力和顽强的精神完成了举世闻名的著作——《钢铁是怎样炼成的》。 书中的保尔·柯察金的一生十分坎坷，历尽艰辛，

《读书好，读好书，好读书》班会方案 　　一、活动目的 　　1、引导同学明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。 　　2、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

童年——读《草房子》有感 还清楚的记得童年里那纯真的味道，我们一个个稚幼的笑脸，说的那些天真的话语。直到现在仍是记忆犹新。 当我走进曹文轩的《草房子》时，当我读到陆鹤对人格尊严的坚守；纸月柔弱外表下

读不懂的面试履历表 小张是本市某高校的应届毕业生，初涉职场的他和其他同龄人一样，一到临近毕业之即，四处奔走于大大小小的招工企业面试。一日，他携带厚厚一叠的个人简历，前往参加一家外商投资零售卖场的面试

句使用， 使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么

读《海伦海勒传》有感 　　最近，我读了一本描写真实，且又感人至深的书 ------《海伦凯勒传》，从中受益匪浅。 　　书中描写了美国著名盲聋哑女作家，教育家海伦凯勒的一生，在海伦一岁半时因病丧失了视

高中语文答题模板（ 1 ） 诗歌答题模式 1. 意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） + 概括氛围 + 分析思想感情 2. 手法类：揭示手法 + 结合诗句分析（怎样用） + 思想感情 + 作用效果 3. 语言特色类：揭示语言特色 + 结合诗句具体分析 + 思想感情 + 作用效果 4. 炼字类：该字在句中的含义 + 技巧（活用、倒装、手法） + 放入句中描述景象 +

读点经典感受 继去年启动红色经典歌曲传唱活动以后，我市今年又开展了经典作品诵读活动，并由市委宣传部、西南大学和**出版集团编辑出版每月一辑的《读点经典》丛书。为切实提高监狱民警的文化修养，把阅读经典

    观后感                                          读范增先生《神话的破灭》一文有感    在认真阅读了范增先生所写的《神话的破灭——金融风暴中的警示危言

读《拆掉思维里的墙》有感       坦白地说，我是一个不太喜欢读书的人，如果你问我最喜欢哪本书，我会毫不犹豫地跟你说是古典老师的《拆掉思维的墙》。是什么一直在影响着我们，不同的事情发生的时候，我们

读《阳光心态》心得体会 部门：机修车间            文字：魏定坤 读了《阳光心态》这本书，我从中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，这种心态是一种健康的心态。它能让人心境良好，人际关

读《做最好的老师》心得体会 　　柏 文 婷 　　今年寒假，我怀着激动的心情，有幸拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从

读《规范化&职业化》感悟                               久远化工工程事业部   任征宇 近期，在公司内刊2012年02期中读到了田总的关于规范化和职业化的文章，文章论述

教学随笔两则：让朗读走进生活 　　让朗读走进生活 　　最近，学习新课文时，都会让孩子品读课文，在读中感、在读中悟。孩子们特别喜欢比赛谁读得有感情。班上的张靖轶、王宝仪、成浩恩、郑B铭、金泫珠、刘铠铭

 读书心得体会——读《论语》有感 《论语》一书，已经有两千五百多年的历史，有句话说的好：“半部论语可以治天下”。可见论语一书对中国的影响之深，以前只是读了很少一部分的论语，从未全面的阅读过，于丹教授

阅读教学工作总结 　　古今中外，学者一致认为：多读书是学生提高语文素养的有效手段。“读书破万卷，下笔如有神。”叶圣陶先生曾说：“学语文，岂能仅仅读《语文》，必须在国文教本之外再看其它的书，越多越好。

小学全民阅读月活动总结 腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，营造良好的读书氛围，我校坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极