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党员干部读书心得--为政致安 惟在得人——读《贞观政要》有感 《贞观政要》是唐代史学家吴兢著的一部政论性专史，全书十卷，分为四十篇，二百五十八章，约八万字。书中分类编辑了唐太宗在位的二十三年中，与魏

读《红星照耀中国》有感——科级干部培训班读书演讲稿 《红星照耀中国》以作者艾德加·斯诺的第一视角，生动形象地描述了红色根据地大大小小的人物与事件。他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，对革命领导人及

读《我用24次离职，换来6条血一样的教训》有感五篇 读《我用24次离职，换来6条血一样的教训》有感五篇 【篇一】 近段时间，我反复阅读了何总推荐的文章《我用24次离职，换来6条血一样的教训》，其实频

读《骨干是折腾出来的》有感—心得体会   　　我曾是一名部队干部，为部队服役25个春秋，在部队工作期间养成了刻苦耐劳，永不言败的精神，同时也锻炼了我的坚强意志，能融入到解放军这所大学校里而感到骄傲和

 我 读《“癞蛤蟆”能吃“天鹅肉”》有感 今天，我看了《“癞蛤蟆”能吃“天鹅肉”》这篇文章，我被它深深地吸引住了。 天上，一群洁白的，天鹅，扑扇着翅膀，自由地遨游在天空中，在蓝天的衬托下，显得俊美无

修身明志  勇挑重担 ——读《致加西亚的信》有感     “我只不过是完成了一个军人应该完成的任务。”这是《致加西亚的信》一书中送信人安德鲁·罗文中尉在完成任务后，收到美国第25任总统麦金莱总统贺信

读《爱的教育》有感：热爱劳动,热爱劳动者 　　―― 　　读了亚米契斯的儿童文学名著《爱的教育》,我不止一次流下了眼泪。小说一共写了一百个故事。书中的主人公平凡而又高尚。他们对祖国和人民，父母与兄弟，

2017小学生寒假读书笔记：读《凡卡》有感 　　俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。读后，我的心久久不能平静。 　　凡卡

一本释疑解惑的好书——读《七个“怎么看”》有感 陆机在《文赋》一书中说，文章的功用，在于万物之理由它而明。近日研读了中共中央宣传部理论局出版的《七个“怎么看”》这本书，拔开了我心中许多的迷雾，使我进

祖国万岁 —读《祖国万岁——庆祝新中国成立70周年》有感 泱泱中华，五千载春秋，从饮血菇毛的原始文明，到如今科学、民主、法制的现代社会，中华民族曾经数次站在世界文明的最高点，也曾遭遇外辱山河破碎民生

心得体会范文：读《愚公移山》有感 　　近日，我偶翻初中语文课本，重读《愚公移山》一文，又有了进一步的领悟。 　　以前学习《愚公移山》时，虽然在笔记上记着学习愚公“挖山不止，持之以恒”的精神，心里却想着，愚公为何不搬家呢

《射雕英雄传》读后感——读《射雕英雄传》有感 这段时间我阅读了金庸先生的《射雕英雄传》，这不像普普通通的武侠小说，更像是一个真实的故事，人物有血有肉、故事波澜起伏，这部厚达一千多页的书吸引着我，每天都要看上个几百页才满意。

读书笔记 ——读《班主任工作艺术一百例》有感 本人曾多次翻阅此书，起先只是随意乱翻，因为我觉得班主任工作是件十分累人的“差事”是什么让李老师能一干50年半个世纪不变呢，我当时很难想象，像是在寻找答案

用爱打开问题学生心灵的天窗——读教育专家韩玲《我的班级管理之道》有感 近日，我认真阅读了中央教科所访问学者、北京市骨干教师、全国万名班主任培训特聘辅导教师韩玲老师的《我的班级管理之道》，真的是受益匪浅。

最新寒假读书笔记500字：读昆虫记有感 　　这些天，我认真阅读了《昆虫记》，这是法国着名的昆虫学家法布尔写的一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。 　　我被书中对各种昆虫幽默有趣的描写深深地

读“我们再问乔布斯­”有感 读《我们再问乔布斯---“乔布期精神”之所在》一文，文中作者要我们从“学会思考、学会付出、学会耐心、学会改变、学会做事”五个方面要下真功夫、求实效，从而提高自我、推动工作。下面，我结合自身工作谈一下体会：

启发中收获勇敢——读《荆轲刺秦王》有感 启发中收获勇敢——读《荆轲刺秦王》有感 **区横沥小学      五（3）班      冯盼贤 怀着期待与激情，我读完了《荆轲刺秦王》这个故事，心里久久不能平

读《党政领导干部考核工作条例》有感5篇 ！ 【篇一】 考核作为激励和约束党政干部队伍建设整体水平的关键所在，如何运用好这项工作来提高党政干部人事制度建立和推动党政干部队伍“能上能下”的作用发挥，无疑

积极 赏识 合作 破与立 读《欣赏型探究：一种建设合作能力的积极方式》有感 利用国庆放假，粗浅读了该书，本书探讨的是一种看似简单却具有革命性意味的有关组织学习与变革的哲学，去探索一切能增强人类系统合

读《论共产党员的修养》有感与学习《关于加强党的政治建设的意见》心得9篇 学习《关于加强党的政治建设的意见》心得 近日，中共中央印发了《关于加强党的政治建设的意见》。党的十八大以来，以习近平同志为核心