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《小战马》读书笔记 　　暑假期间，我阅读了《小战马》这本书，《小战马》这本书主要描写了许多动物的感人一生，比如灰熊华普、小战马、春田狐的一生......让我感受最深的是华普熊的故事,下面让我给大家讲一讲这个故事吧

《大数据时代》读书报告 《大数据时代》是英国维克托·迈尔-舍恩伯格教授的著作，被公认为是国内外大数据研究的先河之作。作者通过枚举了上百个例子，对大数据的方方面面进行了系统、详细解说，让每一名读者，即

《废都》读书笔记 　　《废都》是贾平凹于1993年写成的。那时群众在去原始积累，群众之中的关联仿佛密切起来，就象森林里的植物互相蛮缠，为的也是头顶上的一片天。于是《废都》上演了一部人与人之中的荒诞剧

读书社年终工作总结 　　XX年已过半，三余读书社在指导老师的指导下，我们的目标变的更加明确；在社长、副社长、秘书和助理的管理下，我们的社团变得更加完善。同时，也因为同学们的积极加入，让我们的社团变得

小学教师读书活动总结 　　如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，

党员读书笔记 　　读书笔记 　　DD读“十一五“规划纲要第六篇第二十二章《发展循环经济》有感 　　作者: 吴 萌 　　班级:会计031班 　　学号: XX0381 　　日期:XX年4月 　　第六篇 建设资源节约型环境友好型社会

关于读书的演讲稿 　　我们是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我们要好积蓄能量，好让那一天，绽放出美丽的花朵。 　　这个世界上不是每一朵花都能开的那么灿烂，正因为如此，我们更应该要珍惜这个开花的机会。风

悦读•阅有味读书活动 一、指导思想 为不断提干部职工综合素质和文明程度为目标，通过职工读书学习活动，引导职工树立终身学习理念，形成人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，营造文明、和谐、健康环境，推

《应用学习科学》读书感悟 通读阅读《应用学习科学》这本书的第二章，我想聊一下教师如何使得学生的学习是适应社会，与时俱进的学习？ 可以分成两个问题，一个是教师如何教的能力，一个是学生自身学习的能力，如何做才能适应现代社会，与时俱进呢。

《读书伴我行》主题班会 　　班会主题：读书更快乐(读书交流) 　　班会目的： 　　1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。 　

读书节班级活动方案 　　书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！

大班教师读书笔记 　　前几天，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动。 　　“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，

2014―2015学年个人读书计划 　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的

《给教师的建议》读书笔记 　　闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。 　　卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，

读《马克思主义哲学》读书笔记   马哲是一门很好的哲学课程，它讲究客观地认识世界，认识自然和人类社会。承认世界统一于物质，承认世界是按自己的客观规律运动发展的。  因此，学好马哲对我们处理事情，完善

小学生读书活动方案 　　一、活动理念 　　“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感” 　　——曹文轩 　　二、活动主旨 　　1.  4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区

我的读书故事演讲稿 　　大家好，我是四零一班的戴羽茜。 　　说起来，我与书结缘已久。一两岁时，从宝宝手撕书开始，边玩边看；三四岁时，听妈妈讲故事，在故事中进入甜美梦乡；五六岁时，自己看绘本图画书和文

《爱的教育》读书笔记 　　“这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿

 小学教师读书活动方案 一、指导思想： 营造浓郁的读书氛围，不断从优秀作品中汲取营养。通过阅读教育经典等著作，提高教师文化底蕴和文化修养，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验

班级读书会活动总结 　　“读书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读